根據(jù)如圖光合作用圖解，判斷下列說法不正確的（　�。�
A、⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
B、⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上
C、圖示①～④依次為NADPH、ATP、CO2、三碳糖
D、圖中②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子吸收等
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：1、光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．
2、分析圖示，表示光合作用圖解，其中①表示[H]，②表示ATP，③表示二氧化碳，④表示糖類等有機物，⑤表示光反應階段，⑥表示暗反應階段．
解答： 解：A、⑥為暗反應過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，A正確；
B、⑤為光反應過程，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，B正確；
C、①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）和H2O，C正確；
D、光反應產(chǎn)生的②ATP只能用于暗反應中C3的還原，D錯誤．
故選：D．
點評：本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力．要注意，光反應離不開光，暗反應有光無光均可進行．光反應需要暗反應提供的ADP和Pi，暗反應需要光反應提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的一切生命活動都離不開水．下列關于水的說法中，不正確的是（　�。�
A、水是構(gòu)成細胞的重要無機化合物
B、生物體在不同的生長和發(fā)育階段，含水量相同
C、水在細胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
D、自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題．

（1）生物體的有機物可以通過顏色反應加以區(qū)別鑒定，Ⅱ、Ⅲ使用
 
染色，依次呈現(xiàn)
 
；
（2）可用蘇丹Ⅲ染液鑒定（填字母代號）
 
，呈現(xiàn)
 
（顏色）；使用
 

鑒定Ⅳ，該試劑使用方法是
 
，呈現(xiàn)
 
（顏色）．
（3）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其成因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、主要儲能物質(zhì)依次是（　�。�
A、糖類、蛋白質(zhì)、油脂
B、ATP、糖類、油脂
C、糖類、ATP、油脂
D、糖類、ATP、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)運輸方式的概念圖，下列有關敘述不正確的是（　　）
A、通過①所示過程進入細胞的方式是胞吞
B、②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)
C、需要消耗能量的過程是①②③
D、紅細胞吸收葡萄糖的方式是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　　）
A、性激素B、胃蛋白酶
C、核酸D、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)皿中的葡萄球菌菌落屬于生命系統(tǒng)的哪一個層次（　　）
A、群落B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣孔是植物葉片與外界進行氣體交換的主要通道，其張開程度用氣孔導度來表示，它反映了單位時間內(nèi)進入葉片單位面積的CO2量．下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導度的變化（單位：mmol CO2?m-2?s-1）．請分析回答：
時刻0；003；006；009；0012；0015；0018；0021；0024；00
植物Ⅰ383530728152538
植物Ⅱ11203830352011
（1）請在坐標圖1中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導度的變化曲線．
 


（2）據(jù)表分析可知，一天中植物I和植物II吸收CO2的主要差異是
 
．
（3）沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物
 
，影響其光合強度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有
 
（寫出兩種即可）等．
（4）如圖2表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①～④表示不同過程）．凌晨3：00時，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能進行的生理過程有
 
（填圖中序號）．過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是
 
，過程③除需要酶的催化外還需要
 
等物質(zhì)的參與．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的遺傳性疾病已成為威脅人類健康的一個重要因素．某校生物興趣小組對其所在地區(qū)的甲遺傳病進行了調(diào)查．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)的男性發(fā)病率為5.08%，女性發(fā)病率為0.86%．請回答：

（1）人類遺傳病通常是由于
 
改變而引起的人類疾�。�
（2）若要調(diào)查人群中的遺傳病，最好選擇群體中發(fā)病率較高的
 
遺傳�。�
（3）甲病的致病基因最可能位于
 
染色體上，判斷理由為
 
；該小組計算發(fā)病率的方法是
 

（4）若要進一步判斷甲病的遺傳方式，可采取的方法是
 
．
（5）若該小組對有甲病患者的某家族進行了調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的系譜圖（已知Ⅱ6不攜帶甲病的致病基因），則甲病的遺傳方式為
 
；在此家系中，若Ⅱ3與一正常男性婚配，懷孕后進行遺傳咨詢，醫(yī)生建議對胎兒進行性別檢測以確定其是否患有甲病，請說明理由：
 
；若Ⅲ8與一正常男性婚配，他們生一個患病男孩的概率為
 
．

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