A、用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)能使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA分離,有利于DNA和染色劑結(jié)合 |
B、加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本,防止標(biāo)本移動(dòng)脫落,便于觀察 |
C、用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸,便于堿性染料的染色 |
D、觀察的結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)呈綠色,細(xì)胞核呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1種;4種 |
B、4種;8種 |
C、5種;8種 |
D、8種;4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5000個(gè)和15000個(gè) |
B、2500個(gè)和10000個(gè) |
C、5000個(gè)和20000個(gè) |
D、10000個(gè)和30000個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 |
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
C、HIV病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也能獨(dú)立繁殖 |
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、透析管膜具有選擇透過性 |
B、血液的流向應(yīng)該為由右向左 |
C、透析液的酸堿度和滲透壓應(yīng)與血漿基本相同 |
D、使用后的透析液與使用前相比,主要增加了尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、著絲點(diǎn)分裂,兩條染色單體分開 |
B、同源染色體的分離 |
C、非同源染色體的自由組合 |
D、同源染色體的聯(lián)會(huì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體廣泛分布于動(dòng)物及低等植物細(xì)胞內(nèi),在有絲分裂前期中心體倍增并移至細(xì)胞兩極 |
B、常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器 |
C、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu) |
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