下圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的是

A.該圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

B.結(jié)構(gòu)②與該細胞的細胞壁的形成相關(guān)

C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細胞器

D.⑥內(nèi)溶液濃度一定小于①處溶液的濃度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖1中a、b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì).已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的.請據(jù)圖分析回答下面問題.

(1)在人體細胞內(nèi),a共有8種,它是核酸的基本單位.
(2)b經(jīng)脫水縮合反應合成丙,此反應是在核糖體中發(fā)生;連接兩個b之間的化學鍵叫肽鍵.
(3)在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲類物質(zhì)主要分布在細胞核;乙類物質(zhì)主要分布在細胞質(zhì).丙類物質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒別,出現(xiàn)紫色反應.
(4)圖2,下列結(jié)構(gòu)式是某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分:這部分結(jié)構(gòu)式中有3個肽鍵,它由4種氨基酸組成.左端第一個氨基酸的R基團是-(CH24-NH2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

請仔細觀察下列圖解,有關(guān)敘述和分析正確的是

A.上述結(jié)構(gòu)中全部屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

B.若形成鏈狀四肽,則應該具有3個肽鍵,2個游離的氨基,2個游離的羧基

C.若形成的是環(huán)狀四肽,應該有4個肽鍵,2個游離的氨基,1個游離的羧基

D.若上述①②③三種物質(zhì),每種僅有一個,則形成的三肽種類最多有27種

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省分校高三上學期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學實驗的敘述,正確的是

A.用蘇丹Ⅳ染液可檢測生物組織中維生素D的存在

B.在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中,使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片

C.分離葉綠體中的色素時,不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同

D.健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

(1)下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知, 該實驗的自變量有 。要比較不同顏色的光對光合速率的影響, 應選擇的容器標號是

容器

植物種類

部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時)

1

菠菜

22

120

2

菠菜

22

15

3

菠菜

22

-10

4

秋海棠

22

80

5

秋海棠

22

10

(2)左下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況: 圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中 (填“甲” 、“乙” 、“丙” 或“丁”)的溶解度最大。四種色素中, 丙和丁主要吸收 光。

(3)右上圖表示在光照充足, CO2濃度適宜的條件下, 溫度對某植物的CO2吸收量或產(chǎn)生量的影響。圖中實線表示光合作用速率, 虛線表示呼吸作用速率。由圖可知, 光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照, 該植物生長的最適宜溫度約是 ℃;若溫度均保持在20 ℃的條件下, 長時間每天交替進行12 h光照、12 h黑暗, 該植物 (能或不能)正常生長。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西師范大學附屬中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共3分)如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關(guān)問題:

(1)比較圖中三條曲線,能說明____________.

(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為________(用圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的______________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西師范大學附屬中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西師范大學附屬中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

A.該圖中,①是神經(jīng)中樞,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng)

B.若①處受到破壞,刺激③仍能引起④的反射活動

C.結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D.刺激③時,能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下面圖甲為某二倍體生物細胞周期示意圖,圖乙~丁是此生物的幾個細胞分裂示意圖.據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A時期主要發(fā)生了DNA的復制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
如果要觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,最好選用C時期的細胞(填序號).
(2)圖丁與圖甲中D過程的相同點和不同點分別是著絲點斷裂、有無同源染色體.
(3)圖乙~丁中的細胞若取自同一器官,在時間上發(fā)生的順序為丙→乙→丁,丁細胞形成的子細胞是精細胞.
(4)若將該生物的某細胞全部染色體的DNA分子雙鏈均用32P標記,然后置于不含32P的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)2代,則子細胞中含有放射性的細胞可能為2~4個.

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