分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.目的基因?qū)雱游锛毎姆椒ㄊ秋@微注射法.檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù).
2、單克隆抗體的制備流程:人工誘導經(jīng)過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合,再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞,通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細胞得到單克隆抗體.
解答 解:(1)圖中①過程箭頭從RNA指向DNA,為逆轉(zhuǎn)錄過程,提取目的基因時需要用到限制酶.
(2)備標記基因用于鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因.
(3)對于轉(zhuǎn)基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和檢測(專一)抗體.
(4)從小鼠體內(nèi)分離的細胞Ⅰ是B細胞(漿細胞或已免疫B細胞),將無限增殖的基因?qū)霛{細胞,得到的細胞Ⅱ應(yīng)具有的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(5)疫苗為毒性弱的抗原,因此要預防H7N9禽流感,可以用圖中的抗原蛋白作為疫苗.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
(2)為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來 轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因
(3)抗體
(4)漿細胞 既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體
(5)抗原蛋白
點評 本題考查基因工程和單克隆抗體的制備有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
NaCl(mmol•L-) | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-) | 氣孔導度 (mmol/m2.s) | 胞間CO2濃度 | 光合含量(mg/g) | |
葉綠素 | 胡蘿卜素 | ||||
10 | 6.0 | 0.073 | 238.40 | 2.4 | 0.8 |
50 | 7.0 | 0.079 | 245.28 | 2.8 | 0.5 |
100 | 5.8 | 0.064 | 227.80 | 2.2 | 0.4 |
150 | 5.6 | 0.059 | 217.69 | 1.8 | 0.37 |
200 | 1.8 | 0.032 | 218.46 | 1.6 | 0.32 |
250 | 1.6 | 0.028 | 223.18 | 1.3 | 0.31 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光強[μmol光子/(m2•s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 [μmolO2/(m2•s)] | 葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,錯誤的是
A.消費者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.物質(zhì)是循環(huán)的,能量流動是單向的,信息傳遞往往是雙向的
C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指CO2、SO2等物質(zhì)在生物圈內(nèi)的循環(huán)過程
D.信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物群落與無機環(huán)境以及生物與生物之間的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 野生/突變性狀 | 相關(guān)基因 | 基因所在染色體 |
種子形狀 | 圓粒/皺粒 | R/r | Ⅴ |
莖節(jié)長度 | 高莖/矮莖 | L/l | Ⅲ |
花的顏色 | 紅花/白花 | A/a | Ⅱ |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。下面左圖表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值,右圖表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請回答問題:
(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是 。
(2)若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg,至少需要藻類 kg。
(3)調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時,若標記個體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會導致種群密度估算結(jié)果
(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(4)由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,導致生物的 下降,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:首先培養(yǎng)藻類,用于去除水體中的 P 元素。選擇的藻類是 ,理由
是 。然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長大于4.2cm的野鯪魚,其原因是 。
(5)科研小組又單獨對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/(cm2·a)
據(jù)表結(jié)果分析,羅氏沼蝦同化量為 KJ/ cm-2·a-1。
(6)下圖是建立人工濕地處理城市污水的示意圖。有關(guān)說法正確的是
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
B.挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物,并用于自身的光合作用
D.人工濕地凈化污水體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性
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