軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是

A.首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精

B.從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh 的胚胎

D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

【答案】

 D

【解析】

試題分析:超數(shù)排卵可以得到多個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞,以便于體外受精得到更多的胚胎,從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型,根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎,ABC正確。人類進(jìn)行胚胎移植的時(shí)間一般是8-16個(gè)細(xì)胞期,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查胚胎工程原理及技術(shù)相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是

A.首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精

B.從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法正確的是

A.經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精

B.從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C.從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果淘汰基因型為hh 的胚胎

D.將一個(gè)囊胚進(jìn)行多等分,從中篩選所需胚胎,培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北省公安縣高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法正確的是(    )

A. 經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精

B. 從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C. 從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果淘汰基因型為hh 的胚胎   

D. 將一個(gè)囊胚進(jìn)行多等分,從中篩選所需胚胎,培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法正確的是(    )

A. 經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精

B. 從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C. 從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果淘汰基因型為hh 的胚胎

D. 將一個(gè)囊胚進(jìn)行多等分,從中篩選所需胚胎,培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案