A. | 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的 | |
B. | 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺素對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
C. | 如果該圖a表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中 | |
D. | 如果該圖表示細胞免疫過程,a為效應 T細胞,b為靶細胞,c表示抗體 |
分析 分析題圖:圖示表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向.該圖可表示反射。╝為感受器、d為傳入神經、b為神經中樞、e為傳出神經、c效應器)、甲狀腺激素分級調節(jié)過程(a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺、d為促甲狀腺激素釋放激素、e為促甲狀腺激素)、遺傳信息的表達過程(a表示DNA、b為RNA、c為蛋白質、d表示轉錄過程、e表示翻譯過程)等.
解答 解:A、如果該圖表示反射弧,興奮在一個神經元內部以局部電流的形式傳導,而在兩個神經元之間則以神經遞質形式傳遞,A錯誤;
B、甲狀腺激素的調節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié).如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用,B正確;
C、如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d表示轉錄過程,該過程主要發(fā)生在細胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進行轉錄過程,C錯誤;
D、如果該圖表示細胞免疫過程,則a為T細胞,b為效應T細胞,c為靶細胞,而抗體是由漿細胞分泌的,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合概念圖,考查神經沖動的產生及傳導、甲狀腺激素的分級調節(jié)過程、遺傳信息的轉錄和翻譯、免疫等知識,要求考生識記興奮在神經纖維上的傳導過程及興奮在神經元之間的傳遞過程;識記甲狀腺激素的調節(jié)過程;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件和產物;識記細胞免疫和體液免疫過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤通氣狀況對陸生植物根系的主動運輸有很大影響 | |
B. | 載體蛋白結構異常對協(xié)助擴散和主動運輸?shù)挠绊戄^為顯著 | |
C. | 受細胞內外物質濃度差影響最大的運輸方式是被動運輸 | |
D. | 適當降低溫度對物質跨膜運輸?shù)乃俾屎退\輸物質種類都有很大影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a的種類約有20種,因R基的不同而不同,b的種類有4種 | |
B. | 線粒體和植物細胞葉綠體中也有大量B物質 | |
C. | B主要存在于細胞核內,可被健那綠染液染成綠色 | |
D. | A的種類與a的種類、數(shù)目、排列順序和空間結構有關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺鐵會影響正常的O2的運輸 | |
B. | 人體血液鈣離子濃度太低,會出現(xiàn)抽搐癥狀 | |
C. | 鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素 | |
D. | 細胞進行DNA和RNA等物質合成時需要磷酸鹽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 | B. | 胰島素 | C. | 性激素 | D. | 呼吸氧化酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若②為肝臟細胞,則①處的氧氣濃度高于④處 | |
B. | ④是人體內新陳代謝的主要場所 | |
C. | 毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是③④⑤ | |
D. | ③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級中學高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的分化、衰老和癌變敘述,正確的有( )
①細胞的分化、衰老和癌變對于生物體都是有積極意義的②高度分化后的細胞遺傳物質發(fā)生了改變
③細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的④衰老細胞膜的通透性改變,有利于物質運輸⑤有些病毒能誘發(fā)人的細胞癌變⑥細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變⑦癌細胞比正常細胞分裂周期長
A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com