在2006年冬奧運會上，正在進行10000米速滑的運動員與周圍觀看的人員比較，其生理狀態(tài)是（　　）
A、產(chǎn)熱過程大于散熱過程，體溫高于正常值
B、產(chǎn)熱過程小于散熱過程，體溫低于正常值
C、產(chǎn)熱過程和散熱過程都下降，體溫正常
D、產(chǎn)熱過程和散熱過程都加快，體溫正常
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：人體體溫調節(jié)：
（1）體溫調節(jié)中樞：下丘腦；
（2）機理：產(chǎn)熱和散熱達到動態(tài)平衡；
（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．
（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．
解答： 解：體溫調節(jié)是指溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激→傳入神經(jīng)體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)相應地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織活動的改變，從而調整機體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平．正在進行10000米速滑的運動員與周圍觀看的人員比較，物質氧化分解加快，產(chǎn)熱增快，散熱也增快，且產(chǎn)熱速率等于散熱速率，故體溫維持正常．
故選：D．
點評：本題難度不大，屬于考綱中識記層次的要求，考查了體溫恒定的原因，要求考生具有一定的識記和理解能力，只要掌握體溫平衡調節(jié)的過程就不難得出答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）已知圖甲的分子結構式右上角的含氮堿基為尿嘧啶．圖甲所示的核苷酸的名稱是
 
．
（2）圖乙為一條核苷酸長鏈的片段，據(jù)圖回答：
①圖中所示1～5的名稱分別是
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
②此結構中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①
 
到達全身各處，與靶細胞表面的②
 
結合，將信息傳遞給靶細胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的
 
，使信息從一個細胞傳遞到另一個細胞，圖中③表示
 
．
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示
 
．
（4）由以上分析可知：細胞膜具有
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚草（2n=16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對基因獨立遺傳．請根據(jù)下表所示的實驗結果回答問題：
組別純合親本表現(xiàn)型F1
低溫、強光照條件下培養(yǎng)高溫、遮光條件下培養(yǎng)
1紅花窄葉×白花寬葉紅花窄葉粉紅花窄葉
2紅花寬葉×紅花窄葉紅花窄葉紅花窄葉
3白花寬葉×白花寬葉白花寬葉白花寬葉
（1）在組別l中，親代紅花窄葉的基因型為
 
．
（2）在高溫遮光條件下，第l組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
種，粉紅花窄葉的個體占F2的比例是
 
．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子，現(xiàn)有一株正在開紅花的植株，若想通過以下實驗來確定其是否為純合子，請寫出結果預測及結論．
實驗設計：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子；將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強光照條件下培養(yǎng)；觀察并記錄：
 
．
結果預測及結論：
①若結果是
 
，則該植株為純合子；
②若結果是
 
，則該植株為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

引起溫室效應、酸雨、臭氧層空洞的主要氣體污染物依次是（　　）
A、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物
B、二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物
C、氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫
D、二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥和糖尿病是人類的兩大殺手．我�？苿�(chuàng)A組網(wǎng)上查閱資料獲知：化學物質X能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．他們推測：X能抑制癌細胞的增殖，能作為一種全新的癌癥化療藥物，并就此問題設計實驗進行了探究．科創(chuàng)B組進行了驗證胰島素具有降低血糖濃度的功能的實驗．
實驗材料：肝長有腫瘤的小鼠一只；X溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液；顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管等．
（1）其中某位同學實驗操作如下：（請將實驗內(nèi)容補充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1-4號試管中加入
 
，5號試管中加入
 
，起對照作用．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間．
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
（2）請你糾正上面這位同學操作上的錯誤①
 
；②
 
．
（3）另一位同學按照正確的方法進行實驗，得到的結果如下表：
實驗組別12345
X濃度（mg/ml）0.10.20.30.4．X．K]0
細胞數(shù)目（個/mL）32027518696560
在該實驗中，自變量是
 
．根據(jù)上表中實驗結果，你能得出的結論是
 
．
（4）科創(chuàng)B組搜集資料發(fā)現(xiàn)：糖尿病有多種病因，并繪制下圖所示①、②兩種自身免疫病引起的糖尿�。畧D中“某類細胞”是
 
，其產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度
 
，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．上述兩種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為
 
（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制．請根據(jù)圖分析回答：

（1）若⑦表示促甲狀腺激素，對⑦的分泌具有調節(jié)作用的激素名稱是
 
和
 
．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)可以調控內(nèi)分泌系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)也能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)，請列舉一種能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的激素
 
．
（3）圖示表明
 
、
 
、
 
系統(tǒng)共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．
（4）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力．然而初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫．所謂初乳，即母牛分娩后5-7天內(nèi)的產(chǎn)生的乳，與常乳比較其特點主要是：①免疫球蛋白比常乳高20-25倍；②初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收．試回答如下問題：
①免疫球蛋白在免疫學中又被稱為
 
，它們在機體中的作用是
 
．
②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進入消化道中的免疫球蛋白會被
 
分解成多肽．
③極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應，此時的初乳被稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進行不同處理，實驗結果如圖所示．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、甲為對照組，乙、丙為實驗組
B、頂芽摘除后，側芽開始生長
C、細胞分裂素與側芽的生長無關
D、甲側芽生長快與生長素促進生長有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學校生物興趣小組擬對添加皮革蛋白粉飼料對動物生長發(fā)育的影響作用進行探究實驗．你若是該小組成員，請完善下列實驗過程：
（1）實驗材料和用具：大鼠若干只，普通飼料，添加皮革蛋白粉的飼料，其他所需條件均滿足
 
．
（2）實驗目的：探究皮革蛋白粉飼料對動物生長發(fā)育是否有影響．
（3）實驗步驟：
①選的大鼠若干，隨機均分為甲、乙兩組，分別飼養(yǎng)．
②甲組鼠每天都飼喂適量普通飼料，乙組飼喂．
③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)相同一段時間．
④檢查大鼠的生長狀況，統(tǒng)計各組大鼠體重和發(fā)育情況．
（4）請你預測該同學實驗的實驗結果并作出相應的合理分析．（至少寫出三種情況）
①
 

②
 

③
 
．

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同步練習冊答案