光合作用過程中,能在葉綠體的類囊體膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過程是( )
A.光能→穩(wěn)定的化學能 B.活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能
C.光能→活躍的化學能 D.穩(wěn)定的化學能→活躍的化學能
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多 | |
B. | 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇 | |
C. | 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多 | |
D. | 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖蛋白是細胞間進行信息交流必須依賴的物質(zhì) | |
B. | 與激素合成、分泌有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
C. | 核膜上的核孔可以讓RNA等生物大分子自由進出 | |
D. | 基因的選擇性表達會影響動物細胞的形態(tài)和功能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的區(qū)別是無絲分裂( )
A.無DNA復制 B.無紡錘體出現(xiàn)
C.有染色體周期性變化 D.有核膜周期性消失和重建
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位科學工作者用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是( )
A.CO2→葉綠素→ATP B.CO2→三碳化合物→ATP
C.CO2→三碳化合物→葡萄糖 D.CO2→葉綠素→葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷,以下說法不正確的是( )
A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光
B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度
C.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時,植物對420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
正常果蠅體細胞內(nèi)有4對同源染色體,下表中是幾種性染色體異常果蠅的性別和育性。請回答下列有關果蠅的問題:
性染色體組成 | XXY | XO | XXX | OY | YY | XYY |
性狀表現(xiàn) | 雌性,可育 | 雄性,不育 | 死亡 | 死亡 | 死亡 | 雄性,可育 |
(1)用純種果蠅做雜交試驗:用白眼果蠅做母本,紅眼果蠅做父本,得到的子代雌蠅均為紅眼,雄蠅均為白眼。由此可知,控制果蠅眼色的基因位于________染色體上,________為隱性性狀。
(2)重復以上的雜交組合,偶爾發(fā)現(xiàn)一些例外:子代中出現(xiàn)了個別白眼可育雌蠅和紅眼不育雄蠅。研究發(fā)現(xiàn)其原因可能是:這些________細胞在________分裂________期某些同源染色體沒有正常分離,產(chǎn)生的配子和另外正常配子融合所致。
(3)子代中,白眼可育雌蠅的基因型為________(用R、r表示)。它產(chǎn)生四種基因型的配子是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交的組合中,后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3?:1的是( )
A.AAbb×aaBB B.AABb×aabb
C.AaBb×AABb D.AaBB×AABb
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