無絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的區(qū)別是無絲分裂( )
A.無DNA復(fù)制 B.無紡錘體出現(xiàn)
C.有染色體周期性變化 D.有核膜周期性消失和重建
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 延長光照時間,提高雞的產(chǎn)蛋率 | |
B. | 使用性引誘劑,降低害蟲出生率 | |
C. | 施用化學(xué)肥料,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
D. | 使用一定頻率的光處理種子,促進(jìn)萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸 | |
B. | 植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性 | |
C. | 細(xì)胞的成熟程度不會影響生長素作用的發(fā)揮 | |
D. | 生長素合成的前體物是色氨酸,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 人類活動可以影響濕地生態(tài)系統(tǒng)演替的速度,但不能改變其方向 | |
C. | 草本階段比苔蘚階段豐富度高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強 | |
D. | 草本植物的出現(xiàn)對地衣和苔蘚植物的水平分布沒有影響 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過程中,能在葉綠體的類囊體膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過程是( )
A.光能→穩(wěn)定的化學(xué)能 B.活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
C.光能→活躍的化學(xué)能 D.穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是光照強度與光合速率之間的關(guān)系曲線圖。該曲線是通過實測一片葉在不同的光強條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列選項中能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線圖中b點相符的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表示生物界中存在的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是( )
A.甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 B.乙過程只能發(fā)生在線粒體中
C.無光時,甲過程一定不能進(jìn)行 D.有氧時,乙過程不一定能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為甲~戊五種類型豌豆的有關(guān)雜交結(jié)果統(tǒng)計。甲~戊中表現(xiàn)型相同的有( )
后代表現(xiàn)型親本組合 | 黃色圓粒 | 黃色皺粒 | 綠色圓粒 | 綠色皺粒 |
甲×乙 | 85 | 28 | 94 | 32 |
甲×丁 | 78 | 62 | 68 | 71 |
乙×丙 | 0 | 0 | 113 | 34 |
丁×戊 | 0 | 0 | 49 | 51 |
A.甲、丙 B.甲、戊
C.乙、丙、丁 D.乙、丙、戊
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