6.如圖是二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.①可表示有絲分裂,該時(shí)期染色體和DNA完成了復(fù)制
B.①可表示減數(shù)分裂,該時(shí)期可能發(fā)生交叉互換
C.②可表示有絲分裂,該時(shí)期發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍
D.②可表示減數(shù)分裂,該時(shí)期發(fā)生同源染色體分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
3. 一環(huán)狀DNA分子,設(shè)其長度為1。限制性內(nèi)切酶A在其上的切點(diǎn)位于0.0處;限制性內(nèi)切酶B在其上的切點(diǎn)位于0.3處;限制性內(nèi)切酶C的切點(diǎn)未知。但C單獨(dú)切或與A或B同時(shí)切的結(jié)果如下表,請(qǐng)確定C在該環(huán)形DNA分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的
A.0.2和0.4處 B.0.4和0.6處
C.0.5和0.7處 D.0.6和0.9處
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科目:高中生物 來源: 題型:
10、對(duì)某植株進(jìn)行測(cè)交,得到后代的基因型為Rrbb、RrBb,則該植株的基因型為
A. Rrbb B.RrBb C.rrbb D. RRBb
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科目:高中生物 來源: 題型:
27、、若洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是
A. 發(fā)生過交叉互換 B.復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò) C.聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂 D.發(fā)生了自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
1.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,細(xì)胞種類增多
B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長發(fā)育
D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是( )
A.a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中
B.a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
C.b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為2
D.c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,染色單體數(shù)c是d的2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
18.人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn),十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為:白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.銀狐體色有白斑對(duì)無白斑為顯性 B.可以利用測(cè)交的方法獲得純種白斑銀狐
C.控制白斑的基因純合時(shí)胚胎致死 D.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
35.在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是( )
A.①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
B.③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)
C.②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常
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科目:高中生物 來源: 題型:
32.人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩.請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是:
A.AAXBY,9/16 B.AAXBY,3/16
C.AAXBY,1/16或AaXBY,1/8 D.AAXBY,3/16或AaXBY,3/8
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