當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長(zhǎng)迅速時(shí)，通常結(jié)合水/自由水的比值

A．會(huì)升高 B．會(huì)降低 C．不變化 D．波動(dòng)不大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞敘述中，錯(cuò)誤的是

A．此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞

B．結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA

C．不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3

D．結(jié)構(gòu)5與結(jié)構(gòu)3的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核酸的敘述不正確的是

A．DNA的基本組成單位是脫氧核糖核酸，RNA的基本組成單位是核糖核酸

B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA

C．HIV的遺傳物質(zhì)中不含有胸腺嘧啶

D．肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表：

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c激素

使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是

A．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由

A．軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體 B．軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突

C．樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突 D．細(xì)胞體→樹(shù)突→軸突

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于植物二糖的是

A．蔗糖、纖維素

B．麥芽糖、葡萄糖

C．淀粉、纖維素

D．蔗糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京朝陽(yáng)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述不正確的是

A．①B淋巴細(xì)胞是小鼠脾臟中已免疫的B淋巴細(xì)胞

B．②可利用胰蛋白酶促進(jìn)細(xì)胞的融合

C．④篩選可通過(guò)抗原—抗體反應(yīng)進(jìn)行

D．⑥可獲得單克隆抗體，但培養(yǎng)過(guò)程可能發(fā)生變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

B．脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素

C．葉綠體中的色素都含有Mg元素

D．脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是 （ ）

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B．核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C．碳原子的不同排列方式和碳鏈的長(zhǎng)短是生物大分子多樣性的基礎(chǔ)

D．淀粉、糖原、纖維素以及果糖、乳糖都是生物大分子

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