下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是 （ ）

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B．核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C．碳原子的不同排列方式和碳鏈的長短是生物大分子多樣性的基礎(chǔ)

D．淀粉、糖原、纖維素以及果糖、乳糖都是生物大分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時(shí)，通常結(jié)合水/自由水的比值

A．會(huì)升高 B．會(huì)降低 C．不變化 D．波動(dòng)不大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中與其他三種顯著不同的是

A．乳酸菌 B．藍(lán)藻 C．大腸桿菌 D．霉菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請據(jù)圖分析完成下列問題：（注：[ ]內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是 ，它與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是 。

（2）太陽光能通過圖乙細(xì)胞中結(jié)構(gòu) [ ] 進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。

（3）圖丙細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[ ] ，圖丙細(xì)胞中的[ 4 ]的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行 。

（4）如果圖乙細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。

（5）圖乙細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有［ ］__________、［ ］__________和[8]_________三種。

（6）構(gòu)成圖乙中［2］的化學(xué)成分主要是 ，它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖: 在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中加入等量的斐林試劑，煮沸．觀察比較顏色，結(jié)果是（ ）

A．a(chǎn)、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B．a(chǎn)、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C．a(chǎn)、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D．a(chǎn)、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在寒意陣陣的隆冬季節(jié)人們既感覺到寒冷又容易感覺到饑餓，但人體的體溫卻基本穩(wěn)定。請回答下列相關(guān)問題：

（1）當(dāng)?shù)蜏卮碳んw表的冷覺感受器時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是 ，從而產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到 形成冷覺。

（2）當(dāng)人體感受到寒冷時(shí)， 分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）增加，導(dǎo)致血液 、 （2種激素）的含量也增加，物質(zhì)氧化分解加快，釋放大量熱量以維持體溫，從而容易形成饑餓感。

（3）同時(shí)下丘腦發(fā)出信號(hào)，汗腺分泌 ，毛細(xì)血管 ，減少散熱。由此可見體溫恒定是 相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用的結(jié)果。

（4）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是 ，該激素是由_____________細(xì)胞分泌的。

（5）已知神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使下一個(gè)神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)會(huì)被迅速分解�，F(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物將會(huì)引起 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是（ ）

A．反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快

B．過敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織

C．T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞

D．過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二重點(diǎn)班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物B卷（解析版） 題型：綜合題

激素作為一種化學(xué)信號(hào)，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回答:

（1）胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn) ，從而提高血糖濃度。影響其分泌的刺激X最可能是 。

（2）在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程:刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中，②結(jié)構(gòu)是 體溫調(diào)節(jié)中樞。

（3）靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 。

（4）糖尿病患病機(jī)理是 分泌不足，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻，血糖濃度升高。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案