2007年6月下旬以來,棲息在某湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴大而迅速增長。根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問題:
①為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表。請?zhí)顚懕碇孝蚩瞻字幍膬?nèi)容。

建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般方法
建構(gòu)東方田鼠種群增長模型的主要步驟
Ⅰ.觀察對象,搜集現(xiàn)實信息
Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ. 根據(jù)搜集到的現(xiàn)實信息,用適當(dāng)?shù)?u>           對事物的性質(zhì)進行抽象表達(dá)
Ⅱ.Nt=No·λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示該種群數(shù)量是一天前種群數(shù)量的倍數(shù),No表示最初的東方田鼠的數(shù)量。)
Ⅲ.通過進一步實驗或觀察等對模型進行檢驗或修正。
Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計東方田鼠的數(shù)量,對所建立的數(shù)學(xué)模型進行檢驗和修正  

②假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為: N30=              只。(用公式表示,不必計算具體結(jié)果)
(2)右圖表示東方田鼠遷入新的環(huán)境后增長速率隨時間的變化曲線,請分析回答:①該鼠在t2時期后,種群數(shù)量不再增長的主要原因是                             
②在t1時該種群的年齡組成最可能為         ,判斷的依據(jù)是                   。

(1)①數(shù)學(xué)形式②(2)①種內(nèi)斗爭加劇,捕食者數(shù)量增加
②增長型 幼年個體多,種群密度越來越大

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2007年5月下旬,太湖無錫水域發(fā)生嚴(yán)重水華現(xiàn)象,水體發(fā)綠發(fā)臭,對漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。6月18日,引起無錫自來水污染的太湖藍(lán)藻再次涌向自來水取水口。下列關(guān)于此次生態(tài)災(zāi)難的說法不正確的是(   )

A.造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵

B.此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞

C.從生態(tài)學(xué)角度分析,是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖

D.在湖水中投放以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年5月下旬,太湖無錫水域發(fā)生嚴(yán)重水華現(xiàn)象,水體發(fā)綠發(fā)臭,對漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。6月18日,引起無錫自來水污染的太湖藍(lán)藻再次涌向自來水取水口。下列關(guān)于此次生態(tài)災(zāi)難的說法不正確的是(  )

A.造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵

B.此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞

C.從生態(tài)學(xué)角度分析,是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖

D.在湖水中投放以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

2007年5月下旬,太湖無錫水域發(fā)生嚴(yán)重水華現(xiàn)象,水體發(fā)綠發(fā)臭,對漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。6月18日,引起無錫自來水污染的太湖藍(lán)藻再次涌向自來水取水口。下列關(guān)于此次生態(tài)災(zāi)難的說法不正確的是


  1. A.
    造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵
  2. B.
    此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞
  3. C.
    從生態(tài)學(xué)角度分析,是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖
  4. D.
    在湖水中投放以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年5月下旬,太湖無錫水域發(fā)生嚴(yán)重水華現(xiàn)象,水體發(fā)綠發(fā)臭,對漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。6月18日,引起無錫自來水污染的太湖藍(lán)藻再次涌向自來水取水口。下列關(guān)于此次生態(tài)災(zāi)難的說法不正確的是(  )

A.造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵

B.此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞

C.從生態(tài)學(xué)角度分析,是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖

D.在湖水中投放以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年5月下旬,太湖無錫水域發(fā)生嚴(yán)重水華現(xiàn)象,水體發(fā)綠發(fā)臭,對漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。6月18日,引起無錫自來水污染的太湖藍(lán)藻再次涌向自來水取水口。下列關(guān)于此次生態(tài)災(zāi)難的說法不正確的是(   )

A.造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵

B.此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞

C.從生態(tài)學(xué)角度分析,是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖

D.在湖水中投放以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

 

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