（2015秋•惠州期末）選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的優(yōu)點(diǎn)不包括（ ）

A．紅細(xì)胞的膜面積比較大 B．沒有眾多的細(xì)胞器

C．沒有細(xì)胞核 D．無細(xì)胞壁，吸水易漲破

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列物質(zhì)中可以作為人體生命活動(dòng)的能源物質(zhì)的是（ ）

A．性激素 B．蛋白質(zhì) C．纖維素 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白
B．該條肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C．此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”，具有維持活性的作用
D．G蛋白是在細(xì)胞中的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮這重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲乙丙丁為人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，字母為激素）：

（1）若A為睪丸
Ⅰ．睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會(huì)增強(qiáng)．可以預(yù)測(cè)，對(duì)其性腺造成影響性腺的發(fā)育，甚至性腺萎縮．
Ⅱ．在此過程中，下丘腦及甲的活動(dòng)，受到血液中雄性激素含量多少的反饋調(diào)節(jié)．
（2）若A為甲狀腺
Ⅰ．大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度上升；通過③過程，機(jī)體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境．
Ⅱ．甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用．
Ⅲ．為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用，請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測(cè)定裝置等．
②方法與步驟：A．將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水，飼養(yǎng)一定時(shí)間，測(cè)定并記錄結(jié)果．
③結(jié)果預(yù)測(cè)：A步驟的測(cè)定結(jié)果是甲、乙組耗氧量相近．B步驟的測(cè)定結(jié)果是甲組耗氧量大于乙組．
（3）．Ⅰ．當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可感知其變化，也可受下丘腦控制，通過有關(guān)神經(jīng)作用，其分泌的胰高血糖素（激素名稱）增多．下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素（激素名稱），調(diào)節(jié)水平衡．
Ⅱ．讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖．隨后每隔一段時(shí)問，測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度．試回答下列問題：
1兩人血液濃度變化如圖，其中表示糖尿病患者的曲線是B．
②由上述分析，病因可能是[丙]胰島B細(xì)胞損壞（“[]”填寫序號(hào)）
③在④過程中，下列正確的有BD（多選）．
A．提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B．促進(jìn)肝糖元的分解
C．促進(jìn)糖元的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖
D．抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，不屬于遺傳物質(zhì)的是（　　）
①核糖核酸�、谙汆堰省、凼删wDNA�、苊撗鹾颂呛怂帷、莺塑账幔�
A．①②B．①④C．②⑤D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C．在不同生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D．在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下面圖解，回答問題：
（1）該圖中，A為氨基，B為肽鍵，C為羧基．
（2）該圖示為三肽肽化合物，有2個(gè)肽鍵．
（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2分子水而形成的，這種反應(yīng)叫脫水縮合．
（4）形成該化合物的氨基酸有2種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于染色體異常遺傳病的是（　　）
A．21三體綜合征B．紅綠色盲C．白化病D．原發(fā)性高血壓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某地云杉林的形成過程．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B．在人為干擾下，可能發(fā)生⑤→①的動(dòng)態(tài)變化，但不屬于群落演替
C．云杉林和雜草群落的優(yōu)勢(shì)物種是不同的
D．小葉樹種階段群落中一定可以找到②中的所有雜草

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