國(guó)家開放二胎政策后,生育二胎成了人們熱議的話題。計(jì)劃生育二胎的準(zhǔn)父母?jìng)兌计谕茉偕粋(gè)健康的無(wú)遺傳疾病的“二寶”。下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是
A.調(diào)查某單基因遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣,而且調(diào)查群體要足夠大
B.人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
C.通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病
D.胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來(lái)確定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)科研中常用的方法。包括“提出問題—做出假設(shè)—演繹推理—檢驗(yàn)推理—得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德爾的研究過程的分析中,正確的是
A.孟德爾在豌豆純和親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問題
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.孟德爾為了驗(yàn)證所做出的假設(shè)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)( )
①葡萄糖 ②蔗糖 ③胃蛋白酶 ④RNA
A. 只有① B. ①和②
C. ①和③ D. ②、③和④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳規(guī)律的相關(guān)敘述中,正確的是
A.Dd個(gè)體產(chǎn)生的含D的雌配子與含d雄配子數(shù)目比為1:1
B.若兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都符合基因分離定律,則此兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳一定符合基因自由組合定律
C.位于非同源染色體上的非等位基因的分離和重新組合是互不干擾的
D.若雜交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,則一定為常染色體遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠細(xì)胞在濃度為100mmol•L-1和300mmol•L-1的物質(zhì)N溶液中,某時(shí)刻吸收物質(zhì)N的速率依次是10mmol•min-1和20mmol•min-1,相關(guān)敘述正確的是
A. 持續(xù)增加物質(zhì)N的濃度,其進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大
B. 增加氧氣的濃度,物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大
C. 增加載體的數(shù)量,物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大
D. 無(wú)法確定物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率
B.衰老細(xì)胞與癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都發(fā)生了改變
C.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除、細(xì)胞壞死都是通過細(xì)胞凋亡完成的
D.原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析的敘述,錯(cuò)誤的是
A. “葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中,濾液呈淡綠色的原因可能是研磨時(shí)未加碳酸鈣
B. “觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,無(wú)法看到一個(gè)完整的分裂過程的原因是細(xì)胞已死亡
C. “觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,若觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開,說明細(xì)胞正在質(zhì)壁分離
D. “被32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中,若保溫時(shí)間過短或過長(zhǎng),上清液的放射性都會(huì)較強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【選修1--生物技術(shù)實(shí)踐】
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是_______法。
(2)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料______和有效成分_______等問題。
(3)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是____________(α—胡蘿卜素/β—胡蘿卜素/γ胡蘿卜素),胡蘿卜素是_____________色結(jié)晶,可用來(lái)治療因缺乏_____________而引起的各種疾病,如夜盲癥,干皮癥等。
(4)實(shí)驗(yàn)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過____________進(jìn)行鑒定,鑒定時(shí),將點(diǎn)樣濾紙卷成圓筒狀,置于裝有1cm深的____________的密封玻璃瓶中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液、無(wú)水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管,編號(hào)A、B。向A、B兩試管中各加 1 mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加 ,向B試管加5滴無(wú)水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2 mL可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5 min;
③ ,
④從溫水中取出A、B試管,各加入1 mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中的顏色變化。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
① ,
說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
② ,
說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性。
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