【題目】1 mL 5%人的胃液溶液倒入裝有10 mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25°C的溫水中水浴,研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是

A. 把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37°C B. 在試管內(nèi)再加入1 mL 5%胃液溶液

C. pH2調(diào)節(jié)為7 D. 在試管內(nèi)再加入1 mL唾液

【答案】A

【解析】試題分析:人的胃液中含有胃蛋白酶,其最適溫度為37℃左右,故A正確;向試管中再加入胃液,酶量增加,但酶的活性不變,故B錯(cuò)誤;胃蛋白酶的最適pH2左右,調(diào)節(jié)到7后酶的活性降低,故C錯(cuò)誤;在試管中加入唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,并不能提高胃蛋白酶的活性,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一滲透裝置,漏斗內(nèi)外的液面差最大値為H1 , 最終液面差為H2 , 且H1>H2 . 下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.狀態(tài)1時(shí),溶液A的濃度小于溶液B的濃度
B.狀態(tài)2時(shí),半透膜對(duì)水分子的通透性為零
C.狀態(tài)3時(shí),半透膜兩側(cè)濃度大小相等
D.溶液A中的部分溶質(zhì)微粒能透過(guò)半透膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞RNA形成過(guò)程的分析,正確的是

A. RNA形成過(guò)程中存在DNA—RNA雜合雙鏈區(qū)

B. 真核細(xì)胞形成RNA的場(chǎng)所都是細(xì)胞核

C. 真核細(xì)胞形成RNA的過(guò)程不消耗能量

D. 真核細(xì)胞以游離的脫氧核苷酸為原料形成RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年夏季發(fā)生洪澇災(zāi)害后很多植物會(huì)死亡。為探究Ca2+預(yù)處理種子對(duì)水淹處理的辣椒幼苗根細(xì)胞呼吸的影響,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(一)材料用具:略

(二)方法步驟:

組別

步驟1

步驟2

步驟3

步驟4

清水浸辣椒種子

催芽、育苗及

選擇幼苗

正常條件下(不淹水)培養(yǎng)幼苗

測(cè)定辣椒幼苗根系總長(zhǎng)度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶(LDH)和乙醇脫氫酶(ADH)的酶活性

?

淹水條件下培養(yǎng)幼苗

CaCl2溶液浸辣椒種子

?

(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

注:LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸,ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來(lái)的乙醛還原為乙醇(即酒精)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)乙組步驟1的處理是______________;丙組步驟3的處理是____________。

(2)淹水導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無(wú)氧呼吸____________(填“增強(qiáng)”或“減弱”),從而_________(填“促進(jìn)”或“抑制”)根的生長(zhǎng)。

(3)若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液,并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,則三組中,丙組提取液顏色變?yōu)?/span>____________色,且程度最____________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:淹水條件下,適當(dāng)施用Ca2+可減少根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物______________的積累,從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的小腸上皮細(xì)胞依賴(lài)其細(xì)胞膜上的Na—K泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na,以維持細(xì)胞外的高濃度Na環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 只要有了Na—K泵,細(xì)胞就能維持其膜內(nèi)外的滲透壓平衡

B. 小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為糖蛋白,都能控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)Ⅰ的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,可降低餐后的血糖水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型的個(gè)體(aa的個(gè)體在胚胎期致死),兩對(duì)性狀遵循基因自由組合定律,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上的部分基因,下列選項(xiàng)的結(jié)果中,不屬于染色體變異引起的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生命基本特征的表述中錯(cuò)誤的是

A. 新陳代謝的停止意味著生命的終結(jié)

B. 植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),不具有應(yīng)激性

C. 生物在生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上繁殖后代

D. 除了病毒,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是

A在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長(zhǎng)速度快

B出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二

C該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在時(shí)間

D若是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和線粒體活動(dòng)非;钴S

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