12．如圖是八倍體小黑麥培育過程（A、B、D、E各表示一個染色體組），據(jù)圖回答下列問題：
（1）普通小麥的配子中含有3個染色體組，黑麥配子中含1個染色體組，雜交后代含4個染色體組．
（2）普通小麥和黑麥雜交后代不育的原因是無同源染色體，必須用秋水仙素將染色體加倍，加倍后含8個染色體組，加倍后可育的原因是具有同源染色體，能聯(lián)會．這樣培育的后代是異源（同源、異源）八倍體小黑麥．

分析 分析圖解可知，六倍體小麥產(chǎn)生的配子中含有3個染色體組，二倍體的黑麥產(chǎn)生的配子含有1個染色體組，因此雜交產(chǎn)生的后代有四個染色體組，但是由于這四個染色體組中不含同源染色體，因此該個體高度不育，需要利用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍，形成八倍體小黑麥．

解答 解：（1）據(jù)圖可知，普通小麥的配子中含有6個染色體組，產(chǎn)生的配子中含有3個染色體組，二倍體的黑麥產(chǎn)生的配子含有1個染色體組，因此雜交后代含4個染色體組．
（2）由于普通小麥和黑麥雜交后代沒有同源染色體，因此該后代高度不育，必須用秋水仙素將染色體加倍，加倍后含8個染色體組，加倍后具有同源染色體，能聯(lián)會，因此該八倍體可育．這樣培育的后代是異源八倍體小黑麥．
故答案為：
（1）3   1    4  
（2）無同源染色體    秋水仙素    8    具有同源染色體，能聯(lián)會    異源

點(diǎn)評 本題考查了染色體變異以及育種的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)題干圖示提取有效解題信息；明確四倍體雜交后代不可育的原因；掌握在多倍體育種過程中秋水仙素的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．抗利尿激素（ADH）是調(diào)節(jié)機(jī)體水鹽平衡的重要激素，其化學(xué)本質(zhì)是多肽，如圖為該激素的生理作用示意圖．另有研究表明，過量的乙醇會抑制ADH的分泌．下列說法正確的是（　�。�
A．激素與神經(jīng)遞質(zhì)不可能作用于同一細(xì)胞
B．過量飲酒可導(dǎo)致尿量減少
C．抗利尿激素可促進(jìn)毛細(xì)血管收縮，從而使血壓升高
D．一種細(xì)胞只能識別一種特定的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題：

（1）圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則激素A是生長激素．
（2）請根據(jù)圖解回答：
①在促進(jìn)生長發(fā)育方面，生長激素和甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用；
②“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”，模擬活動本身是在構(gòu)建物理模型，然后根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型．
③胰高血糖素和腎上腺素都能升高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用；
（3）圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應(yīng)的促激素．如果①和③是對應(yīng)的，則①是促性腺激素釋放激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于血細(xì)胞計數(shù)板結(jié)構(gòu)和使用方法的敘述，不正確的是（　�。�
A．一塊血細(xì)胞計數(shù)板的中央平臺上有一個計數(shù)室
B．血細(xì)胞計數(shù)板使用結(jié)束后，用清水沖洗、晾干
C．利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)微生物時，需盡量減少微生物的結(jié)團(tuán)現(xiàn)象
D．利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)微生物時，需先蓋上蓋玻片再滴加樣液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a～e代表過程，A～C代表能量）．請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是d、e（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是a（填圖中字母）．
（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型．某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動趨勢是逐漸升高，該變動將直接導(dǎo)致牧草被大量捕食，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為生長、發(fā)育和繁殖的能量；B的能量除圖中所示去路外．還有一部分是未被利用．
（5）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的間接和直接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（　�。�
A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用，共同調(diào)節(jié)，維持了人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定．請回答相關(guān)問題：
（1）正常機(jī)體中，若甲狀腺激素的分泌量增加，會對促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌起抑制作用，此種調(diào)控機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌量增加的同時腎上腺素（激素）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（2）機(jī)體受到寒冷刺激引起皮膚立毛肌收縮屬于反射．請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧．冷覺感受器$\stackrel{傳入神經(jīng)}{→}$下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞$\stackrel{傳出神經(jīng)}{→}$立毛�。�
（3）若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫�。蝗艨贵w結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng)．
（4）神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動．如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥，可見甘氨酸能使下一個神經(jīng)元抑制（填“興奮”或“抑制”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請回答下列問題：
（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④⑤ （填序號）．
（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有① （填序號），合成后在②（填序號）中進(jìn)行初步加工，再通過囊泡 運(yùn)輸?shù)舰?nbsp;（填序號）中進(jìn)一步加工．在分泌蛋白分泌過程中，圖中某些細(xì)胞器膜面積將會依次發(fā)生改變，由此可以說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性．
（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的核孔 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇 性．
（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④ （填序號）發(fā)揮作用．
（5）④與⑤增大膜面積的方式依次是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴和類囊體堆疊形成基粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．玉米是雌雄同株、異花傳粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉．在一塊農(nóng)田間行種植等數(shù)量基因型為Aa和aa的玉米（A和a分別控制顯性性狀和隱性性狀，且A對a為完全顯性），假定每株玉米結(jié)的子粒數(shù)目相同，收獲的玉米種下去，所得后代性狀分離比接近于（　�。�
A．7：9B．1：4C．5：11D．1：2

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