用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,該秋水仙素的主要作用是( 。
A、使染色體再次復(fù)制
B、使染色體著絲點(diǎn)不分裂
C、抑制紡錘體的形成
D、使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
考點(diǎn):低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來(lái)誘導(dǎo)多倍體形成,也可以用低溫處理誘導(dǎo)多倍體形成,兩者的原理相同,都是抑制紡錘體的形成.
解答: 解:用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,這是因?yàn)榍锼伤啬芤种朴薪z分裂前期紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極,進(jìn)而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,形成多倍體.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查秋水仙素的作用原理,需要識(shí)記課本的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并且能與有絲分裂聯(lián)系起來(lái),理解秋水仙素的作用原理、作用時(shí)間及結(jié)果,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知玉米籽粒黃色對(duì)紅色為顯性,非甜對(duì)甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,讓其自交或測(cè)交,預(yù)期結(jié)果正確的是(  )
A、自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9:1
B、自交結(jié)果中黃色與紅色比例3:1.非甜與甜比例3:1
C、測(cè)交結(jié)果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1
D、測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布.下列對(duì)此圖的分析,正確的是   ( 。
A、三個(gè)物種的食物資源完全相同
B、物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C、物種丙與物種甲為捕食關(guān)系
D、能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)既是植物光反應(yīng)的產(chǎn)物,又是植物暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)( 。
A、CO2和酶
B、O2和ATP
C、[H]和ATP
D、酶和[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察果蠅唾液腺細(xì)胞染色體永久裝片時(shí),某同學(xué)在低倍鏡下觀察到了帶有橫紋的巨大染色體,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體上的橫紋是基因的所在地
B、若一般體細(xì)胞DNA含量為2C,則裝片上的唾液腺細(xì)胞DNA含量高于2C
C、若視野中有明顯的異物,可移動(dòng)載玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡以判斷異物在何處
D、若在視野左側(cè)有一橫紋較為清晰的區(qū)段,應(yīng)將載玻片左移使之位于視野中央

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列感受器中屬于化學(xué)感受器的是( 。
A、人類皮膚感受器
B、蝮蛇頰窩
C、飛蛾的觸角
D、魚(yú)類側(cè)線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是
 
;曲線BC段酵母菌呼吸的方式是
 

(2)酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有
 
、
 

(3)在T1-T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有
 
、
 

(4)某同學(xué)在T3時(shí)取樣,統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量,原因可能有
 
、
 
和用血球計(jì)算板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是(  )
A、細(xì)菌的核糖體
B、噬菌體的核糖體
C、噬菌體基質(zhì)
D、細(xì)菌的核區(qū)

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