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8.下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定
B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色(或紅色)的脂肪滴
C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現混現用

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如蔗糖、淀粉等).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:A、斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同,斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同,因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質的鑒定,A錯誤;
B、脂肪的鑒定實驗中,脂肪顆粒位于細胞內,所以要用顯微鏡觀察,B正確;
C、鑒定可溶性還原糖時,先將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后,再加入,并水浴加熱,C錯誤;
D、鑒定蛋白質時,先加入雙縮脲試劑A液,振蕩均勻后,再滴加3-4滴雙縮脲試劑B液,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖甲、乙是動植物細胞亞顯微結構模式圖,①~⑩表示細胞的各結構,請根據圖回答下面的問題.

(1)圖乙屬于植物(動物或植物)細胞,其依據是乙具有葉綠體大液泡(填“細胞器”).
(2)與大腸桿菌相比,結構上最主要的區(qū)別是上圖細胞具有有以核膜為界限的細胞核.
(3)①是進行有氧呼吸的主要場所,上圖細胞中細胞代謝的控制中心是④(填數字標號).
(4)若某細胞同時有甲乙圖中各種細胞器,則為低等植物 細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列有關種群和群落的敘述正確的是( 。
A.種群密度是種群最基本的數量特征
B.取樣器取樣法是調查小動物種群密度的常用方法
C.調查區(qū)域內種群之間的關系屬于群落水平的研究
D.修整過的草坪只有水平結構沒有垂直結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生長素生理作用及其應用的敘述,錯誤的是(  )
A.越靠近頂芽的側芽受到的抑制作用越強
B.幼嫩細胞對生長素的敏感性大于衰老細胞
C.不同濃度生長素處理插條的生根效果一定不同
D.生長素類似物可用于防止果實和葉片的脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( 。
A.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向
C.細菌在接觸抗生素后才會產生抗藥性的變異個體
D.絲蘭蛾細長的吸管式口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的相互適應特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.DNA的基本單位的組成成分是( 。
①核糖 ②脫氧核糖  ③磷酸  ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶.
A.①③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列有關食物鏈的說法中,正確的是(  )
A.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復雜,個體數量越龐大,食物鏈就越多
B.自然生態(tài)系統(tǒng)中,沿著食物鏈的方向,能量逐級遞減
C.在食物鏈中,根據動物的食性,每種動物只能歸屬于某一特定的營養(yǎng)級
D.陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越高的生物,占有的碳元素越少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.我國雜交水稻種植面積約為2.4億畝,雜交水稻育種的基本原理是( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.基因分離定律

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東仲元中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學說是由誰提出( )

A.列文虎克 B.維薩里

C.施萊登和施旺 D.魏爾肖

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