【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是
A. CO2+H2O(CH2O)+O2 B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O
C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 D. ADP+Pi+能量ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________,所有的生物組成________。
(4)圖中屬于原核生物的是________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體是由頂端分生組織內(nèi)的原質(zhì)體發(fā)育而來(lái)的,原質(zhì)體具雙層膜,當(dāng)它發(fā)育成前質(zhì)體,其內(nèi)膜會(huì)向內(nèi)折成若干管狀結(jié)構(gòu),繼續(xù)內(nèi)折生成許多能散發(fā)熒光的小泡,這些小泡相互融合形成片層結(jié)構(gòu)。
(1)具有片層結(jié)構(gòu)的質(zhì)體,在暗中形成能貯存________________的白色體,在光下逐漸形成____________,上有光合色素及相關(guān)酶,即形成了具有光合功能的葉綠體。
(2)葉綠體內(nèi)的液體稱為基質(zhì),其主要成分是可溶性蛋白質(zhì),包括光合作用中的所有酶系,其中最多的是催化二氧化碳和___________反應(yīng)的酶。
(3)葉綠體的ATP合成酶和線粒體的ATP合成酶很相似,但葉綠體ATP合成酶的激活需有無(wú)機(jī)鹽離子Mg2+,并且被用于3-磷酸甘油酸形成______________的過(guò)程中。葉綠體和線粒體雖能合成蛋白質(zhì),但其合成種類十分有限,大多數(shù)仍需在___________________上合成。
(4)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置甲(如圖所示,燒杯內(nèi)是二氧化碳緩沖液,玻璃罩上連接有刻度尺的導(dǎo)管)。如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
對(duì)照實(shí)驗(yàn):
①__________________________________________________。
②__________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物具有多樣性,其中含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藥物A具有降低軸突末梢釋放乙酰膽堿的作用,藥物B具有降低與受體相結(jié)合的乙酰膽堿的分解作用。為驗(yàn)證藥物A和藥物B的生理功能,請(qǐng)你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并完成分析與討論。
實(shí)驗(yàn)材料:符合實(shí)驗(yàn)要求的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本(如圖)、藥物A、藥物B、生理鹽水、電位測(cè)量?jī)x、電刺激儀。
(1)實(shí)驗(yàn)思路
①圖1中甲表示___________乙表示___________(填突觸前膜或突觸后膜)。取兩個(gè)裝有等量生理鹽水的培養(yǎng)皿,分別放入坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,將電位測(cè)量?jī)x的兩個(gè)電極分別置于________(“甲”或“乙”)膜內(nèi)外兩側(cè)。
②用相同且合適強(qiáng)度的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化,均為圖2所示。
③分別向兩培養(yǎng)皿加入等量的藥物A和藥物B。
④用__________的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化。
(2)預(yù)期結(jié)果(在圖中用曲線形式補(bǔ)充第2次刺激的膜電位變化)______
(3)分析與討論
①實(shí)驗(yàn)思路中②的目的是____________________。
②本實(shí)驗(yàn)的自變量為__________,無(wú)關(guān)變量有__________、__________(寫出兩個(gè))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶在大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用中的核心問(wèn)題是固定化技術(shù),而酶固定化所依據(jù)的基本原理在于酶具有( )
A.熱穩(wěn)定性
B.催化高效性
C.催化特異性
D.可反復(fù)使用性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是
選項(xiàng) | 取祥時(shí)間 | 檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑| | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹IV試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人患急性腸胃炎時(shí),往往會(huì)有抽搐的癥狀,原因是( )
A.失水過(guò)多
B.缺少糖類
C.缺少鈣離子
D.缺少氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)中把在群體中位于某同源染色體同一位置的兩個(gè)以上、決定同一性狀的基因稱為復(fù)等位基因。果蠅翅膀形狀由位于X染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因控制。野生型果蠅的翅膀?yàn)閳A形,由基因XR控制;突變體果蠅的翅膀?yàn)闄E圓形和鐮刀形,分別由基因XO、XS控制。下表為3組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)復(fù)等位基因XR、XO和XS的遺傳遵循孟德?tīng)柕?/span>_______定律。根據(jù)雜交結(jié)果,3個(gè)復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系是____________。
(2)若雜交一的子代中雌雄果蠅相互交配,則后代中鐮刀形翅膀果蠅所占的比例是_______,雄果蠅的翅膀形狀為________________。
(3)若雜交二子代的雌果蠅和雜交三子代的雄果蠅交配,則后代中表現(xiàn)型及數(shù)量比例應(yīng)為____________________。
(4)若要判斷某橢圓形翅膀雌果蠅的基因型,能否讓其與鐮刀形翅膀雄果蠅交配,通過(guò)觀察子代表現(xiàn)型來(lái)確定?__________,理由是_______________________________。
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