19．下列哪一項(xiàng)不是植物繁殖的新途徑？（　�。�
A．微型繁殖B．誘變育種C．人工種子D．作物脫毒

分析 植物繁殖的新途徑：
（一）微型繁殖：快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，也叫快速繁殖技術(shù)．
優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快；“高保真”（因?yàn)槭侵参锝M織培養(yǎng)是無(wú)性繁殖，可以保持生物體的優(yōu)良性狀）；不受自然生長(zhǎng)的限制．
（二）作物脫毒
1．脫毒原因：長(zhǎng)期進(jìn)行無(wú)性繁殖的作物，病毒在體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變差．
2．方法：用分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)．
（三）神奇的人工種子
1、概念：通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子．
優(yōu)點(diǎn)：不受季節(jié)限制；可以很方便運(yùn)輸和儲(chǔ)存；不會(huì)造成遺傳性狀的改變．

解答 解：植物繁殖的新途徑包括微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子，誘變育種是利用基因突變的原理產(chǎn)生新品種的方法．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查了植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應(yīng)用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)（如從培養(yǎng)的紅豆杉細(xì)胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某河流中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該種魚的幼體與浮游動(dòng)物的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系
B．底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落水平結(jié)構(gòu)
C．該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
D．該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是（　�。�
A．花粉B．蜂蜜C．精子D．抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述不正確的是（　�。�
A．若一條鏈的G：T=1：2，則另一條鏈的C：A=2：1
B．若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍
C．若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2：1：4：3
D．若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)DNA的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B．細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一
C．由含氮堿基、葡萄糖和磷酸組成
D．由脫氧核苷酸聚合而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖：

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄（或“反轉(zhuǎn)錄”）酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列，然后按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，推測(cè)其DNA的脫氧核苷酸序列，再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因．
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、模板（A基因）、4種脫氧核苷酸三磷酸和熱穩(wěn)定DNA聚合（或“Taq”）酶，擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成．
（3）在基因工程中，利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素時(shí)，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動(dòng)子，其中啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位．在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，常用Ca2+處理大腸桿菌，其目的是使其成為感受態(tài)細(xì)胞，有利于吸收重組DNA分子．為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可利用分子雜交技術(shù)；為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì)，常用抗原-抗體雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植樹(shù)造林工程中，應(yīng)當(dāng)特別注意運(yùn)用的生態(tài)工程原理是

A．物種多樣性原理和整體性原理

B．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

C．協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理

D．系統(tǒng)工程學(xué)原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中觀察花生子葉切片細(xì)胞間可能出現(xiàn)橘黃色顆粒
B．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷其呼吸方式
C．在模擬性狀分離的實(shí)驗(yàn)中，盒子代表生殖器官，彩球代表配子，兩個(gè)盒子的彩球數(shù)量要求相同
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫先各自在某一溫度下保溫一段時(shí)間后再混合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述正確的是（　�。�
A．用32P 標(biāo)記進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，攪拌、離心過(guò)早會(huì)使上清液放射性偏高，過(guò)晚則使上清液放射性偏低
B．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C．摩爾根根據(jù)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出了基因在染色體上的假說(shuō)
D．在DNA分子中，脫氧核糖數(shù)：磷酸基數(shù)：堿基數(shù)=1：1：1

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