人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會：

A．大于7．35～7．45

B．遠(yuǎn)小于7．35～7．45

C．維持在7．35～7．45

D．穩(wěn)定在3～4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

薺菜的果實形成有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a，B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗（如圖）。

（1）據(jù)圖推斷，圖中親本基因型為________________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（2）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實。這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為______________；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是___。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于

A．特異性免疫能力減弱

B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失

D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Cl－內(nèi)流，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳遞方向的圖示是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5％的CO2：氣體以維持呼吸中樞的興奮性。這屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組織水腫是因組織液增多、大量積累在組織細(xì)胞間隙造成的。下列各項中不會引起組織水腫的是

A. 營養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少

B. 花粉過敏使毛細(xì)血管通透性增大

C. 飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高

D. 淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧重點高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥（設(shè)基因為B、b）家族的系譜圖，其中Ⅱ3不攜帶病的致病基因。

（1）該病的遺傳方式是 。

（2）Ⅲ7個體的基因型是 ，若她與正常男子結(jié)婚生了患病的孩子，若這對夫婦再生育，后代為患病男孩的概率是 。

（3）如果Ⅲ8個體同時患有白化�。ㄔO(shè)基因為a），則Ⅱ4個體的基因型為 ，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個，只患一種病的孩子的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧重點高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖細(xì)胞在含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期，此時染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（ ）

A．每條染色體都被標(biāo)記

B．只有半數(shù)的染色體被標(biāo)記

C．只有兩條染色體被標(biāo)記

D．染色體都未被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是對甲、乙兩種高等植物的實驗設(shè)計(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)。請

分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題：

光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度

光合作用速率達(dá)到最大值時的最小光照強度

光合作用速率最大值時C02吸收量

黑暗條件下CO2釋放量

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

[注]光照強度單位:klx；C02吸收量或釋放量單位:mg/（100cm2·h）

（1）本實驗中的自變量是________________。

（2）甲、乙兩植物相比較，______植物更適合在較強光下生長。

（3）當(dāng)光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率____________（填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO2來源于________________。

（4）當(dāng)光照強度為3klx時,與乙植物相比較，甲植物的實際光合作用速率較_________(填“大”或“小”)，此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為___________ mg/（100cm2·h）

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