【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)組成DNA分子的基本結(jié)構(gòu)單位是__________。
A. 氨基酸 B. 脫氧核苷酸 C. 磷酸
(2)DNA分子的堿基配對(duì)有一定規(guī)律,A一定與_________配對(duì),G一定與_________配對(duì)。堿基之間的這種配對(duì)關(guān)系叫做__________________________原則。
(3)DNA分子是由2條鏈組成的______________結(jié)構(gòu)。
(4)DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段稱為___________(基因、堿基對(duì))。
(5)DNA分子的復(fù)制是一個(gè)__________(邊解旋邊復(fù)制、先解旋后復(fù)制)的過(guò)程,復(fù)制需要模板、原料、能量和____________(激素、酶)等基本條件。
【答案】 B T C 堿基互補(bǔ)配對(duì) 雙螺旋 基因 邊解旋邊復(fù)制 酶
【解析】試題分析:梳理DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子復(fù)制、基因的概念等相關(guān)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行解答。
(1) 組成DNA分子的基本結(jié)構(gòu)單位是[B] 脫氧核苷酸。
(2) DNA分子的堿基配對(duì)有一定規(guī)律,A一定與T配對(duì),G一定與C配對(duì)。堿基之間的這種配對(duì)關(guān)系叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
(3) DNA分子是由2條鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(4) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。
(5) DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程,復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長(zhǎng)著大豆、雜草和田鼠。雜草中的菟絲子通過(guò)蔓狀莖扎入大豆莖中吸收營(yíng)養(yǎng),而后菟絲子的根退化、葉子黃化失去光合作用能力;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成_________。一場(chǎng)大火將該農(nóng)田燒毀,一段時(shí)間后該農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物,這種現(xiàn)象稱______________。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量,應(yīng)采用____________法。為模擬該調(diào)查方法,生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把(經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)),并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)(其中紅色球4個(gè)),則布袋中原有玻璃球_______個(gè),其中將白球換成紅球相當(dāng)于___________。
(3)雜草和大豆的關(guān)系有_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠睪丸中存在間質(zhì)細(xì)胞和實(shí)質(zhì)細(xì)胞,實(shí)質(zhì)細(xì)胞就是精原細(xì)胞, 間質(zhì)細(xì)胞是為實(shí)質(zhì)細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和相關(guān)激素的細(xì)胞?茖W(xué)家用顯微鏡觀察從睪丸中所取的部分組織。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.實(shí)質(zhì)細(xì)胞和間質(zhì)細(xì)胞因遺傳信息不同而功能不同
B.間質(zhì)細(xì)胞產(chǎn)生的激素不需要通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
C.觀察到染色體條數(shù)最多的細(xì)胞不含姐妹染色單體
D.顯微鏡下能看到染色體的細(xì)胞最多含兩條性染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物為異花傳粉植物,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,紅花(G)對(duì)白花(g)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。在隨機(jī)受粉的該植物種群中,表現(xiàn)型的比例如下表。則該種群中基因型為DDGg的個(gè)體所占百分比是
表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
百分比 | 64% | 20% | 11% | 5% |
A. 6% B. 9% C. 18% D. 33%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中屬于基因重組的是
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段
②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
③DNA堿基對(duì)的增添、缺失
④非同源染色體上的非等位基因自由組合
A. ①③ B. ①②
C. ①④ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。
(1)葉綠體中色素的提取常用的提取液是 。研磨中為保護(hù)色素不被破壞,需要添加 。層析液中的溶解度最低的色素是 ,在濾紙擴(kuò)散速度最 。
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞外的溶液濃度 (大于、小于或等于)細(xì)胞液濃度,內(nèi)因是 。
(3)“觀察洋蔥根尖有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用是 。“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用,一方面能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞:另一方面是 。
(4)用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉染色后需要用 洗去浮色;在觀察口腔上皮細(xì)胞中線粒體的實(shí)驗(yàn)中,取得的細(xì)胞需要放在 中染色并保持活性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4∶1
B. 泡菜壇應(yīng)該選擇材料好、外表美觀的壇子,只要不漏水、不滲水就行
C. 泡菜制作時(shí)可以加入少許“陳泡菜水”,目的是增加乳酸菌菌種
D. 泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)。綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)"饑餓"處理(消耗掉葉片中的淀粉)后, 再把葉片的一部分遮光,其它部分曝光。一段時(shí)間后,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部位不變藍(lán),曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是( )
①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對(duì)照組
②有無(wú)光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因
③實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無(wú)淀粉狀態(tài)
④實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉
A.只有②③ B.只有①②③ C.只有②③④ D.①-④全部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
①制片之前要通過(guò)漂洗洗去染料,便于顯微鏡下觀察
②解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開來(lái)
③壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開,使之不相互重疊影響觀察
④視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)最多
⑤染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
⑥通過(guò)持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞,認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過(guò)程
A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ①②③ D. ②④⑤
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