【題目】用動植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A都需要用CO2培養(yǎng)箱 B都要在無菌條件下進(jìn)行

C都需要用液體培養(yǎng)基 D都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

【答案】B

【解析】

試題分析:動物細(xì)胞培養(yǎng)才需要CO2培養(yǎng)箱,維持培養(yǎng)液的PH,植物細(xì)胞培養(yǎng)不需要,A錯。都要在無菌條件下進(jìn)行。避免雜菌對細(xì)胞培養(yǎng)的影響,B正確。植物細(xì)胞培養(yǎng)用固體培養(yǎng)基,動物細(xì)胞培養(yǎng)用固體培養(yǎng)基,C錯。植物體細(xì)胞培養(yǎng)可以成為新植株,體現(xiàn)細(xì)胞全能性,動物細(xì)胞培養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)胞增殖原理,D錯。

項目

主要原理

培養(yǎng)基

結(jié)果

培養(yǎng)目的

植物組織培養(yǎng)

細(xì)胞全能性

固體:營養(yǎng)物質(zhì)、激素

培育成植株

快速繁殖培育無病毒植株

動物細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞增殖

液體:營養(yǎng)物質(zhì)、動物血清

培育成細(xì)胞株或細(xì)胞系

獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)品等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一對等位基因控制的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍(lán)羽。另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度,CLC為短腿,CC為正常,但CLCL胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1。

(1)F1的表現(xiàn)型及比例是 。若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn) 中不同的表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽短腿雞所占比例是 。

(2)從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長度性狀上,CL ,在控制之死效應(yīng)上,CL 。

(3)B基因控制色素合成酶的合成,后者催化無色前體物質(zhì)形成黑色素。研究人員對B和b基因進(jìn)行測序并比較,發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個堿基對,據(jù)此推測,b基因翻譯時,

可能會出現(xiàn) ,導(dǎo)致無法形成功能正常的色素合成酶。

(4)在火雞(ZW型性別決定)中,有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合,而與某一極體結(jié)合形成二倍體,并能發(fā)育成正常個體(注:WW胚胎致死)。這種情況下,后代總是雄性,其原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一塊3cm×3 cm×6 cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1 cm、2 cm、 3 cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi),淹沒浸泡10分鐘。下 列說法正確的是

A隨瓊脂塊增大,NaOH擴(kuò)散速率增大

B隨瓊脂塊增大,瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積增大

D隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)陸草原上某種植物開紅花,在一片草場上發(fā)現(xiàn)了一棵開藍(lán)花的植株。

1請設(shè)計實(shí)驗來探究這株植物的藍(lán)花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

實(shí)驗步驟:

第一步:取該株植物莖尖,利用 技術(shù)獲得試管苗;

第二步:放在 條件下培養(yǎng);

第三步:觀察并記錄結(jié)果。

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

若仍開藍(lán)花,則 ;

若開紅花,則

2下表是對該種植物在不同溫度條件下進(jìn)行培養(yǎng)記錄的突變率及植株性狀表現(xiàn),請結(jié)合數(shù)據(jù)分析:

溫度

突變率每百萬個體

植株性狀表現(xiàn)

15

063

藍(lán)花和紅花

20

002

紅花

15時的突變率大于25時的突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)合成的 物質(zhì)有關(guān)。試結(jié)合所學(xué)知識加以解釋: 。

3影響種群基因頻率變化的因素有多種,如突變和基因重組及 等。若上述藍(lán)花性狀的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,這說明該植株種群的 在進(jìn)化過程中發(fā)生了變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)工程建設(shè)中,注重生物多樣性原理的主要意義是

A提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,為各類生物的生存提供多種機(jī)會和條件

B提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性為各類生物的生存提供多種機(jī)會和條件

C保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變

D單純追求系統(tǒng)農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗。

1研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗。每種葉片置于兩個盆中未分解葉與半分解葉,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量mg/gd))

分解程度

蒙古櫟

紅松

白樺

未分解葉

244

594

479

730

半分解葉

720

942

871

523

為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗的影響,應(yīng)該在實(shí)驗前對土壤進(jìn)行________處理。

據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________高于或者低于未分解葉的消耗量。在不同葉片中,對________________最為喜好。由此說__________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

2用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時,為盡量減少實(shí)驗誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到_________并計算平均值。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了_____________________。

3依據(jù)上述實(shí)驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加__________的數(shù)量,從而提高整個生態(tài)系統(tǒng)的_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列生物技術(shù)方面的問題:

1篩選產(chǎn)耐高溫淀粉酶的微生物應(yīng)選擇以____為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在________條件下培養(yǎng);篩選纖維素分解菌的方法是____________,產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍會出現(xiàn)透明圈。

2玫瑰精油是香料工業(yè)中的“液體黃金”,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,易溶于________,能隨水蒸氣一同蒸餾,一般采用水蒸氣蒸餾法提取;橘皮精油的提取則常采用壓榨法,提取之前需用______浸泡,以提高出油率;提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取之前要對胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,干燥時要注意控制________,否則會導(dǎo)致胡蘿卜素分解。

3利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時,選材非常重要,一般來說,在________期花藥培養(yǎng)的成功率較高。為了選擇該期的花藥,通常選擇______的花。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞霍亂病原菌易導(dǎo)致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是( )

A.第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異

C.第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D.第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的黑體b與灰體B是一對相對性狀,某實(shí)驗小組對果蠅的這對相對性狀進(jìn)行遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請設(shè)計一個實(shí)驗探究其遺傳因子組成。

1應(yīng)選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的_________ 黑體雌 \

果蠅與待測果蠅交配。

2用________ \ 不含 添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅。

3通過觀察子代果蠅性狀,推斷待測果蠅的遺傳因子組成:

①若子代________,則待測果蠅的遺傳因子組成為BB;

②________________________________________________________________________;

③_______________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案