A. | NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與 | |
B. | 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān) | |
C. | 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流 | |
D. | Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸 |
分析 鈉離子和鉀離子在人體有非常重要的作用,鈉離子的濃度細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子的濃度細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外,這是動(dòng)作電位的基礎(chǔ),也是維持細(xì)胞滲透壓的基礎(chǔ).
解答 解:A、血漿滲透壓形成與血漿中的無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)等有關(guān),故與Na+和Cl-均有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的產(chǎn)生主要與K+外流有關(guān),B正確;
C、由于動(dòng)作電位的產(chǎn)生與Na+內(nèi)流有關(guān),故興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流,C正確;
D、Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程順濃度梯度,需要載體,不消耗ATP,故屬于被動(dòng)運(yùn)輸,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考察無(wú)機(jī)鹽的作用,知識(shí)點(diǎn)包括興奮的傳導(dǎo)、滲透壓的維持,看似不相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),其實(shí)有著很大的聯(lián)系,這種聯(lián)系就是無(wú)論神經(jīng)細(xì)胞還是血細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)外的鉀離子濃度都是細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外,鈉離子濃度細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi),學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意這種聯(lián)系,就可以將知識(shí)融合到一起.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于線(xiàn)粒體的起源,有一種說(shuō)法是內(nèi)共生假說(shuō):即線(xiàn)粒體來(lái)源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌,這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長(zhǎng)期的共生過(guò)程中演化成了線(xiàn)粒體。下列哪項(xiàng)敘述不支持該假說(shuō)( )
①線(xiàn)粒體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面與細(xì)菌相似
②線(xiàn)粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似
③線(xiàn)粒體與細(xì)胞菌中都沒(méi)有葉綠體
④線(xiàn)粒體與細(xì)菌都具有類(lèi)似的核糖體
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲是減數(shù)分裂圖象,乙是有絲分裂圖象 | |
B. | 該動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個(gè)染色體組 | |
C. | 甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4 | |
D. | 該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的 | |
B. | 自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老 | |
C. | 細(xì)胞中衰老的線(xiàn)粒體可被溶酶體分解清除 | |
D. | 衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
B.卵細(xì)胞體積較大有利于和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)均是糖蛋白
D.分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)必須從核孔進(jìn)出細(xì)胞核的是( )
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.RNA聚合酶
D.呼吸作用酶系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是( )
①心臟
②血液
③神經(jīng)元
④一株蒲公英
⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物
⑥噬菌體
⑦同一片草地上的所有山羊
⑧一個(gè)湖泊
⑨一個(gè)池塘的所有生物
⑩一片草地的所有昆蟲(chóng).
A.⑤⑥③②④⑦⑧
B.③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧
D.⑤②①③④⑦⑨⑧
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B.光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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