下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是( )
①心臟
②血液
③神經(jīng)元
④一株蒲公英
⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物
⑥噬菌體
⑦同一片草地上的所有山羊
⑧一個(gè)湖泊
⑨一個(gè)池塘的所有生物
⑩一片草地的所有昆蟲.
A.⑤⑥③②④⑦⑧
B.③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧
D.⑤②①③④⑦⑨⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 | C. | 基因重組 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與 | |
B. | 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān) | |
C. | 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流 | |
D. | Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法,正確的是( )
A.各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架
B.葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是葉綠體
C.細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高
D.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列哪組試劑在使用過(guò)程中,必須經(jīng)過(guò)加熱( )
A.斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過(guò)程中
B.蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)
C.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)
D.碘液鑒定淀粉時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿( D ),抗銹。 T );另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿( d ),易染銹病( t )。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn):
(1) 方法Ⅰ與方法Ⅱ相比,前者的優(yōu)勢(shì)在于 ________ 。
(2) 圖中①和④基因組成分別為 和 。
(3)(三)過(guò)程采用的方法稱為 ;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是 ;(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ;
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是( )
A.苯丙酮尿癥屬于常染色顯性遺傳病
B.21三體綜合征又稱先天性愚型,屬于染色體異常遺傳病
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥和貓叫綜合征的變異類型均屬于基因突變
D.遺傳病都是由致病基因引起的疾病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有某作物種質(zhì)資源包括: ①高產(chǎn)、感病; ②低產(chǎn)、抗; ③高產(chǎn)、晚熟等純合品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是
A.利用①、③品種間雜交篩選獲得a
B.對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b
C.a(chǎn)、b和c的培育只能采用誘變育種的方法獲得
D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A.組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸
B.冬季,人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
C.底物充足,其他條件適宜,酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正比
D.酶通過(guò)提供能量或降低活化能來(lái)提高反應(yīng)速率
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