【題目】有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧來(lái)自參加反應(yīng)的（ ）

A. C6H12O6 和H2O B. C6H12O6 和O2 C. H2O和O2 D. C6H12O6

【答案】A

【解析】有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量，丙酮酸由葡萄糖分解形成的，所以CO2中的氧元素來(lái)自于葡萄糖和水，故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成________的重要成分，又參與血液中________的運(yùn)輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物進(jìn)入細(xì)胞。

(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]____________________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→________→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有________________________________的功能。

(4)被溶酶體分解后的產(chǎn)物的去向是_________________________________________________________。

(5)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積__________（增大、不變、減少）；細(xì)胞核的作用是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某遺傳系譜圖，圖中Ⅰ-l、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲種遺傳病，Ⅰ-2、Ⅲ-8患有乙種遺傳�。撞』蛴肁、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ-6不攜帶兩病基因，下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲、乙兩種遺傳病的致病基因分別位于X、常染色體上

B. 7號(hào)個(gè)體甲病基因來(lái)自1號(hào)

C. 圖中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，III-9的基因型是BbXaY或BBXaY

D. 如果Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結(jié)婚，他們所生子女中同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是3/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽，進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A,B,C,D四組，每組用不同濃度的激素處理30天后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度（圖2）．研究還表明：當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%．下列分析正確的是（ ）
A.用激素處理時(shí)，應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中
B.圖2的數(shù)據(jù)表明GA3和IAA都促進(jìn)生長(zhǎng)，IAA的作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性
C.B組表明兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的2倍
D.GA3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是（ ）．
A.體細(xì)胞
B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞
D.次級(jí)精母細(xì)胞
（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有條．假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為 ．
（3）圖Ⅱ中有個(gè)染色單體，如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有 ．
（4）圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療．其技術(shù)流程如圖1：
（1）步驟①的技術(shù)名稱(chēng)是 ．
（2）將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是因?yàn)镋S細(xì)胞具有 ．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ． 由于DNA復(fù)制時(shí)，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，可以從圖2A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取作為引物．對(duì)干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí)，可選用限制酶的組合為或 ．
（4）將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀(guān)察，選擇發(fā)色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)．為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用的方法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢測(cè)某一植物組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞分解有機(jī)物緩慢，酶的催化效率極低，則該細(xì)胞正在（ ）

A. 分化 B. 分裂

C. 衰老 D. 癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 真核生物進(jìn)行有絲分裂，原核生物進(jìn)行無(wú)絲分裂

B. 蛙的紅細(xì)胞分裂過(guò)程中能觀(guān)察到紡錘體

C. 觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，最好選中期，此時(shí)可較為清晰地看見(jiàn)染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)

D. 能進(jìn)行細(xì)胞增殖的細(xì)胞不都有具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是（ ）
A.顯微鏡下觀(guān)察同等直徑的單行排列細(xì)胞，如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞，放大100倍時(shí)，最多可看到40個(gè)完整的細(xì)胞
B.正常情況下，玉米（2n=20）細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)最多可為60條
C.120個(gè)堿基組成的人體DNA分子片段，其種類(lèi)最多可達(dá)4120
D.如果草原上生產(chǎn)者所同化的總光能為a，那么次級(jí)消費(fèi)者所獲能量最多是0.04a

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