精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于人體內環(huán)境的敘述，錯誤的是(??? )

A.心肌細胞內的 O2 濃度低于其生活的內環(huán)境

B.血漿蛋白進入組織液會引起組織腫脹

C.神經遞質可以通過組織液作用于突觸后膜

D.運動時，丙酮酸轉化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

【答案】D

【解析】

1、內環(huán)境的概念：由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。

2、內環(huán)境中可以存在的物質：

①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。

②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等。

③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等。

A.心肌細胞的有氧呼吸不斷消耗O2，所以細胞內的 O2濃度低于其生活的內環(huán)境，A正確；

B.血漿蛋白進入組織液會引起組織液的滲透壓升高，由血漿進入組織液中的水分增多，誘發(fā)人體組織水腫，B正確；

C.神經遞質由突觸前膜釋放至突觸間隙，作用于突觸后膜，突觸間隙之間的液體屬于組織液，C正確；

D.丙酮酸生成乳酸是無氧呼吸第二階段，在細胞質基質中進行，不屬于內環(huán)境，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是物理模型的是（??? ）

A.利用廢舊物品制作生物膜模型

B.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型

C.顯微鏡下拍攝到洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片

D.某中學生制作的真核細胞三維結構實物模型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“篩選”是生物中常用的技術手段，下列相關敘述中正確的是（??? ）

A.制備單克隆抗體過程中，第一次從細胞水平篩選出雜交瘤細胞，第二次從分子水平篩選出產生所需抗體的雜交瘤細胞

B.單倍體育種中需對F1的花藥進行篩選

C.為了快速繁殖無子西瓜，需篩選出特定的體細胞才能進行組織培養(yǎng)

D.通過顯微鏡觀察染色體數目診斷先天愚型是分子水平的檢測

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氮素是植物生長必需元素之一，也是構成植物體內許多化合物的主要成分。農業(yè)生產中施用的氮素主要有氨態(tài)氮（NH4+）和硝態(tài)氮（NO3-）。研究者選擇長勢一致的水稻幼苗，分別供給低氮、中氮和高氮營養(yǎng)液，研究不同供氮濃度對水稻幼苗光合作用的影響。30d后測定相關指標，結果如下表。請回答：

處理

葉綠素含量（SPAD）

氣孔導度

（molH20·m-2·s-1）

胞間CO2濃度

（μmol·mol-1）

RuBP羧化的含量（mg·cm-2）

低氮

34．7

0．53

290

0．1227

中氮

37．7

0．50

281

0．1405

高氮

42．4

0．48

269

0．1704

?

?

注：RuBP羧化酶是CO2固定過程中的關鍵酶

（1）水稻的根細胞通過___________的方式吸收NH4+和NO3-，這些氮素進入水稻根部，將___________（填“促進”“抑制”或“不影響”）根細胞對水分的吸收。

（2）據上表分析，隨著供氮濃度增大，水稻幼苗的光合作用速率將___________（填“增強”“減弱”或“不變”）；由表可知高氮條件下胞間CO2濃度降低，原因可能是______________________。

（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，在干旱低氮條件下增加硝態(tài)氮的供給水稻幼苗的光合速率會受到抑制，增加氨態(tài)氮的供給其光合速率不受影響，請設計實驗加以驗證。要求：寫出實驗思路并預期結果（光合速率的具體測定方法和過程不做要求）。______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜上常附著某物質或結構以適應其功能。下列相關敘述正確的是（??? ）

A.內質網和核膜的外膜上附著核糖體，有利于對多肽鏈的加工

B.顫藻類囊體薄膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉換光能

C.葉綠體基粒上含少量DNA，有利于攜帶遺傳信息

D.蛙的成熟紅細胞的線粒體內膜上附著與細胞呼吸有關的酶，有利于[H]的氧化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內基因重組和基因突變的敘述，正確的是（?? ）

A.能發(fā)生基因重組的生物，不能發(fā)生基因突變

B.高莖豌豆自交，子一代出現(xiàn)矮莖源于基因重組

C.基因重組會導致生物產生新基因和新性狀

D.不進行減數分裂的生物，有可能發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據系列生物學事實回答問題：

材料1：

熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內轉化為脂肪儲存起來，冬眠時，進行分解利用，維持生命活動。

材料2：

生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內脂肪可厚達4cm。

材料3：

幼兒常曬太陽，可以使皮膚表皮細胞內的膽固醇轉化為維生素D，預防佝僂病。

請回答：

（1）材料1說明脂肪是___________。分布在動物內臟器官周圍的脂肪還有____________和_________的作用。

（2）材料2說明脂肪具有_____________的作用。

（3）材料3說明維生素D具有_____________________________作用，該物質屬于_________類物質，除此之外還包括____________和_____________。其中____________在人體中除參與血液中_________的運輸外，還是構成___________的重要成分。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，錯誤的是（??? ）

A.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

B.酶與無機催化劑一樣都能降低反應活化能

C.酶貯存時的適宜溫度應選擇酶的最適溫度

D.人體內各種酶的最適pH并不一定都相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案