【題目】氮素是植物生長(zhǎng)必需元素之一,也是構(gòu)成植物體內(nèi)許多化合物的主要成分。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的氮素主要有氨態(tài)氮(NH4+)和硝態(tài)氮(NO3-)。研究者選擇長(zhǎng)勢(shì)一致的水稻幼苗,分別供給低氮、中氮和高氮營(yíng)養(yǎng)液,研究不同供氮濃度對(duì)水稻幼苗光合作用的影響。30d后測(cè)定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:

處理

葉綠素含量(SPAD

氣孔導(dǎo)度

molH20·m-2·s-1

胞間CO2濃度

μmol·mol-1

RuBP羧化的含量(mg·cm-2

低氮

347

053

290

01227

中氮

377

050

281

01405

高氮

424

048

269

01704

?

?

注:RuBP羧化酶是CO2固定過(guò)程中的關(guān)鍵酶

1)水稻的根細(xì)胞通過(guò)___________的方式吸收NH4+NO3-,這些氮素進(jìn)入水稻根部,將___________(填促進(jìn)”“抑制不影響)根細(xì)胞對(duì)水分的吸收。

2)據(jù)上表分析,隨著供氮濃度增大,水稻幼苗的光合作用速率將___________(填增強(qiáng)”“減弱不變);由表可知高氮條件下胞間CO2濃度降低,原因可能是______________________

3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在干旱低氮條件下增加硝態(tài)氮的供給水稻幼苗的光合速率會(huì)受到抑制,增加氨態(tài)氮的供給其光合速率不受影響,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果(光合速率的具體測(cè)定方法和過(guò)程不做要求)。______________________

【答案】主動(dòng)運(yùn)輸??? 促進(jìn)??? 增強(qiáng)??? 氣孔導(dǎo)度下降,光合速率上升,胞間CO2下降??? 設(shè)置3組,組1:干旱低氮條件下增加硝態(tài)氮的供給,組2:干旱低氮條件下增加氨態(tài)氮的供給,組3:干旱低氮條件下。分別測(cè)定3組的光合速率。預(yù)期結(jié)果:組1的光合速率小于組3,組2的光合速率與組3接近(或相等)。???

【解析】

光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^(guò)程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場(chǎng)所位于類(lèi)囊體膜,暗反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素、酶參與。光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等影響。

1)水稻的根細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/span>NH4+NO3-,這些氮素進(jìn)入水稻根部,使根部細(xì)胞的滲透壓增大,將促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)水分的吸收。

2)據(jù)上表分析,隨著供氮濃度增大,葉綠素含量和酶的量均增大,胞間CO2濃度下降,水稻幼苗的光合作用速率將增強(qiáng)。由表可知高氮條件下胞間CO2濃度降低,原因可能是 氣孔導(dǎo)度下降,光合速率上升,胞間CO2下降。

3)設(shè)置3組,組1:干旱低氮條件下增加硝態(tài)氮的供給,組2:干旱低氮條件下增加氨態(tài)氮的供給,組3:干旱低氮條件下。分別測(cè)定3組的光合速率。預(yù)期結(jié)果:組1的光合速率小于組3,組2的光合速率與組3接近(或相等)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是教材相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述正確的是(??? )

實(shí)驗(yàn)①:觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布。

實(shí)驗(yàn)②:探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式。

實(shí)驗(yàn)③:探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。

實(shí)驗(yàn)④:觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂。

A.實(shí)驗(yàn)①,使用鹽酸的目的是使細(xì)胞相互分離開(kāi),以便于觀察

B.實(shí)驗(yàn)②,通過(guò)觀察澄清石灰水是否變混濁來(lái)判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

C.實(shí)驗(yàn)③,通過(guò)調(diào)節(jié)臺(tái)燈與裝有葉片的燒杯間的距離來(lái)設(shè)置不同的光照強(qiáng)度

D.實(shí)驗(yàn)④,染色后用清水漂洗10min有助于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是(???

A.正;罴(xì)胞內(nèi)的溶酶體不會(huì)發(fā)揮作用

B.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞內(nèi)不一定含線粒體

C.健那綠染色線粒體后會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡

D.細(xì)胞代謝的化學(xué)反應(yīng)只發(fā)生在細(xì)胞器中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1965年,我國(guó)科學(xué)家在世界上第一次用人工方法合成具有生物活性的蛋白質(zhì)一結(jié)晶牛胰島素。下列關(guān)于結(jié)晶牛胰島素的敘述,錯(cuò)誤的是(???

A.是以碳鏈為骨架的生物大分子

B.能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.其生物活性由氨基酸序列決定

D.人工合成時(shí)形成肽鍵并生成水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂和受精作用對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(??? ??)

A.減數(shù)分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)只分裂一次

B.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體只復(fù)制一次

C.受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別有關(guān)

D.受精卵中的DNA僅有一半來(lái)自卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )

A.心肌細(xì)胞內(nèi)的 O2 濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境

B.血漿蛋白進(jìn)入組織液會(huì)引起組織腫脹

C.神經(jīng)遞質(zhì)可以通過(guò)組織液作用于突觸后膜

D.運(yùn)動(dòng)時(shí),丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程發(fā)生在組織液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是(???

A.蛇毒中的磷脂酶因水解紅細(xì)胞膜蛋白而發(fā)生溶血

B.細(xì)胞骨架是指由生物膜相連形成的網(wǎng)狀支撐結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞膜上的載體蛋白由吸附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

D.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗--暗三層結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物組織中的還原糖,脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物鑒定實(shí)驗(yàn)的操作,錯(cuò)誤的是( )

A.可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要使用50%的酒精溶液洗去浮色

C.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱

D.使用斐林試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是(?? )

①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類(lèi)

⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

⑥一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

A.①③⑤⑥?B.②④⑤?C.③④⑤?D.①②③④⑤⑥

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