分析 1、影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、二氧化碳濃度、溫度等;影響光合作用的內(nèi)因包括:色素的含量,酶的數(shù)量等.
2、影響呼吸作用的環(huán)境因素主要包括溫度、氧氣濃度等.
3、影響酶活性的因素包括溫度、PH等,在高溫、過酸、過堿條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致酶變性失活,而在低溫條件下,酶的活性下降,但可以恢復(fù).
解答 解:(1)分析題干信息可知,“其葉綠素含量僅為普通蓮藕的56%”,因此由于突變體葉綠素含量較低,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,最終導(dǎo)致光照強度較低時突變體蓮藕凈光合速率低于普通蓮藕.光照強度較髙時突變體蓮藕凈光合速率卻髙于普通蓮藕,椎測可能的原因:一方面是外界的較強光照彌補了內(nèi)部缺陷帶來的不利影響;另一方面可能是突變體的暗反應(yīng)效率較高.
(2)藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通,因此藕可以獲得充足的氧氣,主要進行有氧呼吸;在藕采收的前幾天,要向藕田灌水并割去荷葉的葉柄,這有利于減少氧氣供應(yīng),降低呼吸作用,從而減少有機物的消耗而提高藕的品質(zhì).
(3)高溫破壞了多酚氧化酶的活性,因此將藕用開水處理后可減輕褐變程度.褐變會影響藕的品質(zhì),由于低溫能夠降低酶活性,因此商家在儲藏、運輸藕的過程中,可以對藕低溫處理或浸入水中.
故答案為:
(1)光反應(yīng)減弱 較強光照 暗反應(yīng)
(2)有氧 減少氧氣供應(yīng),降低呼吸作用
(3)高溫破壞了多酚氧化酶的活性 低溫處理或浸入水中
點評 本題著重考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,要求考生根據(jù)題干中“56%”推測突變體在光照強度較低光合速率較低的原因,掌握氧氣濃度對有氧呼吸的影響并用于生產(chǎn)實踐.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂 | |
B. | 通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變 | |
C. | 從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復(fù)制,染色體隨機分配 | |
D. | 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子識別卵細胞 | B. | 精子進入卵細胞內(nèi) | ||
C. | 卵細胞形成透明帶 | D. | 精核與卵細胞核融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 核苷酸 | B. | 葡萄糖 | C. | 蔗糖 | D. | 多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組探究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實驗結(jié)果如圖.下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B.從圖中可以看出該植物必須在有氧條件下才能吸收K+
C.a(chǎn)b段限制K+吸收速率的主要因素是O2濃度
D.bc段表示除了營養(yǎng)液中O2含量,還有其他因素影響K+的吸收速率
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