【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行①②

B. 若裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行①④

C. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行①②和①③

D. 反應(yīng)①②在人體細(xì)胞的細(xì)胞溶膠和線粒體進(jìn)行,反應(yīng)①③在酵母菌的細(xì)胞溶膠進(jìn)行

【答案】B

【解析】

裝置一裝有NaOH溶液用來吸收呼吸放出的CO2,因此裝置一中有色液滴向左移動(dòng),說明有氧氣的消耗,進(jìn)行了有氧呼吸,單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率;裝置二用等量清水來代替NaOH溶液,由于有氧呼吸產(chǎn)生的CO2和消耗O2相等,有色液滴向右移動(dòng)的數(shù)值可表示無氧呼吸速率。圖示中①②過程表示有氧呼吸,①③表示產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸,①④表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。

裝置一中的NaOH溶液能吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞有氧呼吸消耗氧氣的量,若裝置一中的液滴左移,說明進(jìn)行了有氧呼吸;裝置二中,由于清水不吸收氣體也不釋放氣體,所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值,由于有氧呼吸產(chǎn)生的CO2和消耗O2體積相等,故有色液滴向右移動(dòng)的數(shù)值可表示無氧呼吸速率。若裝置二中的液滴不動(dòng),說明沒有進(jìn)行無氧呼吸,所以當(dāng)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng)時(shí),酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸①②過程,A正確;裝置一中的液滴不移動(dòng),說明沒有進(jìn)行有氧呼吸,裝置二中的液滴右移,說明進(jìn)行了產(chǎn)生二氧化碳的無氧呼吸,即酵母菌進(jìn)行了圖示中①③過程,B錯(cuò)誤;裝置一中液滴左移,說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸,裝置二中液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,所以若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸①②和無氧呼吸①③過程,C正確;①②為有氧呼吸,在人體中進(jìn)行的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,①③為無氧呼吸,在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示。請回答下列相關(guān)的問題。

(1)圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分有________ ;調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群密度常用_____________法。

(2)如將蛇的食物比例由青蛙:鼠=1:1調(diào)整為1:2,水稻生產(chǎn)量不變,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載蛇的數(shù)量是原來的_____________倍。

(3)田鼠都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%~5%用于 _____________ ,其余部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。

(4)你認(rèn)為稻田中_________________(“有”或“沒有”)群落的垂直結(jié)構(gòu),無機(jī)環(huán)境中的能量主要通過________________(生理過程)進(jìn)入生物群落。

(5)蛇能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕?梢,信息能夠 _____________ ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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【題目】圖甲表示突觸,圖乙表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中a處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B. 圖甲中a處釋放的遞質(zhì)都能使b處產(chǎn)生如圖乙所示的電位變化

C. 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,圖乙所示膜電位會(huì)低于+40mV

D. 若神經(jīng)纖維處于圖中②對(duì)應(yīng)狀態(tài)時(shí),Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在持續(xù)寒冷刺激下,某種生活在寒冷地帶的非冬眠哺乳動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱的過程。請據(jù)圖回答下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的問題:

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦的部分傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),另一方面還能使下丘腦和垂體依次合成并釋放_____________,導(dǎo)致________________________。

(2)據(jù)圖可知,該動(dòng)物體內(nèi)BAT細(xì)胞內(nèi)的甲狀腺激素和cAMP的共同作用是_______________________。

(3)在BAT細(xì)胞中,合成的UCM—1蛋白能使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能。據(jù)此可知,UCP-1蛋白同時(shí)具有_____________的作用。(從能量去向的角度分析)

(4)據(jù)圖可知,該動(dòng)物在持續(xù)寒冷的環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的生理調(diào)節(jié)方式是____________________。

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【題目】“落花本是無情物,化作春泥更護(hù)花”。從生態(tài)系統(tǒng)的成分來分析,能把“落花”轉(zhuǎn)化為“春泥”的生物屬于

A. 非生物的物質(zhì)和能量 B. 生產(chǎn)者

C. 消費(fèi)者 D. 分解者

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【題目】下列關(guān)于生物特征的敘述,正確的是

A. 所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 所有的生物都能合成自身蛋白質(zhì)

C. 所有的細(xì)胞都含有四類有機(jī)大分子 D. 所有的活細(xì)胞均能進(jìn)行需氧呼吸

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【題目】下圖是碳反應(yīng)及光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是( )

A. Ⅰ是葉綠體類囊體膜,Ⅱ是葉綠體基質(zhì)

B. 生成一分子離開卡爾文循環(huán)的c,需要3輪卡爾文循環(huán)

C. 突然降低光照強(qiáng)度,a的生成速率加快

D. ①②③過程都直接與光反應(yīng)相關(guān)

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【題目】甲圖表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像,圖乙表示該細(xì)胞中一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化,圖丙表示某時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體(①)、染色單體(②)和核DNA(③)的數(shù)目關(guān)系,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a~b時(shí)期和c~d時(shí)期

B. 圖甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的a,在兩極之間的“赤道面”上向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝

C. 細(xì)胞中的核DNA含量加倍是在e~a時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中已有一對(duì)中心體

D. 圖乙中的c、d、e處的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA可用圖丙表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)遺傳信息翻譯過程的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 以細(xì)胞質(zhì)中游離的氨基酸為原料 B. 以核糖體RNA作為遺傳信息模板

C. 翻譯時(shí)同時(shí)需要三種RNA D. 合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)

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