A. | 有兩個姐妹染色單體 | B. | 有四個DNA分子 | ||
C. | 有八個姐妹染色單體 | D. | 有四條染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2:1 | B. | 5:2:1 | C. | 7:6:3 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體上的等位基因 | B. | 同源染色體上的非等位基因 | ||
C. | 非同源染色體上的非等位基因 | D. | 所有基因隨機組合 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于捕食食物鏈和食物網(wǎng)的敘述,正確的是
A.某食物網(wǎng)中,如果某兩種生物之間存在捕食和競爭關系,則該食物網(wǎng)中至少有2條食物鏈
B.食物鏈中相鄰兩營養(yǎng)級的生物種群密度達到最大值是不同步的,且前一營養(yǎng)級的密度更大
C.食物網(wǎng)越簡單的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強,而恢復力穩(wěn)定性就越弱
D.處于捕食食物鏈頂端的一定是消費者,而處于捕食食物鏈起點的不一定是生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞 | |
B. | 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變 | |
C. | 神經(jīng)遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放 | |
D. | 圖中離子通道開放后,K+外流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞是沒有識別抗原能力的細胞 | |
B. | 吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都有作用 | |
C. | 記憶細胞不具有識別抗原的能力 | |
D. | T細胞在細胞免疫和體液免疫中都有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物―鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究,為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應
①在兔飽足狀態(tài)下
②在兔空腹狀態(tài)下
③測定血糖含量
④測定尿液是否含糖
⑤測定血液胰島素含量
A.①③④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④
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