A. | 利用太空育種技術(shù)培育的新品種 | B. | 利用多倍體育種技術(shù)培育無子西瓜 | ||
C. | 利用雜種優(yōu)勢培育的高產(chǎn)油菜 | D. | 水肥充足條件得到穗大粒多的小麥 |
分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
可遺傳變異包括:基因突變、基因重組、染色體變異.
解答 解:A、利用太空育種技術(shù)培育的新品種屬于誘變育種,誘變育種利用了基因突變的原理,基因突變屬于可遺傳變異,A錯誤;
B、多倍體育種的原理為染色體變異,染色體變異屬于可遺傳變異,B錯誤;
C、雜交育種利用了基因重組的原理,基因重組屬于可遺傳變異,C錯誤;
D、水肥充足條件得到穗大粒多的小麥,這是環(huán)境因素導(dǎo)致的,不屬于可遺傳變異,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了育種和變異的有關(guān)知識,要求考生能夠識記不同育種方式利用的原理,能夠區(qū)分可遺傳變異和不可遺傳變異.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期進行DNA復(fù)制 | B. | 前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體 | ||
C. | 中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期 | D. | 末期進行著絲粒的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鴕鳥的卵細胞直徑可達15cm,是陸生動物最大的細胞 | |
B. | 最小的細菌只有0.2μm長 | |
C. | 動物的神經(jīng)細胞可伸出長達1cm的神經(jīng)纖維 | |
D. | 專營寄生生活的病毒需借助電子顯微鏡才能看到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃蛋白酶--催化功能 | |
B. | 胰島素--運輸功能 | |
C. | 抗體--免疫功能 | |
D. | 結(jié)構(gòu)蛋白--構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞中不存在X染色體 | |
B. | 該生物細胞中,染色體最多有8條 | |
C. | 該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 | |
D. | 該細胞分裂后產(chǎn)生兩種生殖細胞 |
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