7．下列有關(guān)單克隆抗體的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸
B．單克隆抗體僅特異地對(duì)統(tǒng)一抗原決定簇進(jìn)行免疫反應(yīng)
C．生物導(dǎo)彈是一種單克隆抗體
D．單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷．治療和預(yù)防

分析 單克隆抗體：由單個(gè)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞，進(jìn)行無(wú)性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體．
單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn)．②用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”．
生物導(dǎo)彈：?jiǎn)慰寺】贵w+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素（借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞．療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確．）

解答 解：A、單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸，A正確；
B、單克隆抗體具有特異性，僅特異地對(duì)同一抗原決定簇進(jìn)行免疫反應(yīng)，B正確；
C、生物導(dǎo)彈是將單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合在一起，利用單克隆抗體的導(dǎo)向性，治療疾病，C錯(cuò)誤；
D、單克隆抗體可用于疾病的診斷、治療和預(yù)防疾病等，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)、特點(diǎn)和作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•富陽(yáng)市校級(jí)期末）如圖為基因型AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．下列相關(guān)判斷中，正確的是（ ）

A．此細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為某遺傳病的系譜圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（　�。�
A．該遺傳病可能是紅綠色盲
B．該病一定是常染色體顯性遺傳病
C．子女中的致病基因可能來(lái)自父親
D．人群中這種遺傳病的發(fā)病率女性高于男性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．單克隆抗體技術(shù)在生物工程中占有重要地位．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）科學(xué)家米爾斯坦和柯勒提出單克隆抗體制備技術(shù)的實(shí)驗(yàn)方案：把一種B淋巴細(xì)胞與能在體外大量增殖的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)融合，使融合細(xì)胞既能大量增殖，又能產(chǎn)生足夠數(shù)量的特定抗體．
（2）在技術(shù)操作中，需要將融合細(xì)胞用培養(yǎng)基進(jìn)行特定的選擇篩選，并進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)檢測(cè)，以得到足夠數(shù)量的符合要求的單（填“單”、“雙”、“多”）核雜交瘤細(xì)胞．
（3）若將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模（細(xì)胞）培養(yǎng)液培養(yǎng)，可從中提取出大量的單克隆抗體．
（4）研究人員應(yīng)用蛋白質(zhì)工程，改造了鼠源性抗體分子的結(jié)構(gòu)，降低了鼠源性抗體的人體反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①艾弗里等人將從S型細(xì)菌中分離的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中；
②格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；
③噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)；
④孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度的關(guān)系圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線BC段說(shuō)明隨生長(zhǎng)素濃度的上升，促進(jìn)作用減弱
B．植物細(xì)胞生長(zhǎng)素濃度在CD段范圍內(nèi)，植物生長(zhǎng)受到抑制
C．A、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)
D．AC段說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．研究者將大鼠置于冰水中，以探究冰水對(duì)大鼠生理功能的影響．
 （1）大鼠剛放人冰水中時(shí)出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射的發(fā)生不需要（填“需要”或“不需要”）大腦皮層的參與，屬于反射．
（2）冰水刺激大鼠皮膚冷覺(jué)感受器（溫度感受器）產(chǎn)生興奮，沿反射弧單向（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)到骨骼肌引起戰(zhàn)栗．
（3）冰水刺激還能引起甲狀腺激素（或：甲狀腺激素和腎上腺素）（填激素名稱）分泌增加，使代謝加快，以增加產(chǎn)熱．
（4）如圖是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)得的興奮傳導(dǎo)時(shí)神經(jīng)纖維上某點(diǎn)的膜電位變化示意圖．該圖中表示靜息電位的是A點(diǎn)，B過(guò)程的形成原因是Na+內(nèi)流，C點(diǎn)表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交，純合高莖基因型頻率增加，表明豌豆正在進(jìn)化
B．一片林中的黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個(gè)物種進(jìn)化成的兩個(gè)種群
C．二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交可育出三倍體西瓜，表明這兩種西瓜并無(wú)生殖隔離
D．害蟲(chóng)因?yàn)樽儺惗嬖诳顾幮圆町�，�?jīng)農(nóng)藥的選擇作用導(dǎo)致抗藥性強(qiáng)的基因頻率增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•浙江一模）豌豆種子的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交，所得后代的表現(xiàn)型比例為（ ）

A．25：15：15：9 B．25：5：5：1

C．21：5：5：1 D．16：4：4：1

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