圖1-2為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖完成下列問題：

圖1-2 細(xì)胞模式圖

（1）該細(xì)胞為__________________類細(xì)胞，判斷的理由是___________________________。

（2）該細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括___________、____________、_____________、_____________。

 

（1）原核生物 有擬核、DNA，但無染色體、核膜；有核糖體，但無其他細(xì)胞器 （2）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 核糖體

 

 

細(xì)菌和藍(lán)藻等原核生物是由原核細(xì)胞構(gòu)成的。原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較簡單，與真核細(xì)胞相比，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有許多區(qū)別。原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較如下：

 

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

細(xì)胞大小

較小（1—10μm）

較大（1—10 μm）

細(xì)胞核

無成形的細(xì)胞核，核物質(zhì)集中在核區(qū)。無核膜，無核仁。只有一條裸露的DNA分子

有成形的真正的細(xì)胞核。有核膜，有核仁，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

細(xì)胞質(zhì)

除核糖體外，無其他細(xì)胞器

有各種細(xì)胞器

細(xì)胞壁

有。但成分與真核細(xì)胞不同

植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞無

代表生物

放線菌、細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體

真菌、植物、動(dòng)物

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

43．(16分)下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a—h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)圖2所示的a-h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是        ，c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為        。研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上        的種類和數(shù)量就越多。

(2)若圖1是漿細(xì)胞，分泌物稱為        ，與其它沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a-h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是［   ］        。

(3)若圖1所示的細(xì)胞某時(shí)發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象，則該細(xì)肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的                    ，原因是                                           。

(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是                                。

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（序號(hào)和名稱全對才給分）

（1）該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng)，它的邊界是[   ]         。
（2）在細(xì)胞核內(nèi)細(xì)長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[  ]      ，它的化學(xué)組成為                    。
（3）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是            。
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[    ]       ；細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)除11外，還有[    ]              。
（5）當(dāng)將該細(xì)胞放入0.3g∕ml的蔗糖溶液中，該細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，即       和         分離。

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（序號(hào)和名稱全對才給分）

（1）該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng)，它的邊界是[   ]          。

（2）在細(xì)胞核內(nèi)細(xì)長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[  ]       ，它的化學(xué)組成為                     。

   （3）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是             。

   （4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[    ]        ；細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)除11外，還有[    ]               。

   （5）當(dāng)將該細(xì)胞放入0.3g∕ml的蔗糖溶液中，該細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，即        和          分離。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（序號(hào)和名稱全對才給分）

（1）該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng)，它的邊界是[   ]          。

（2）在細(xì)胞核內(nèi)細(xì)長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[  ]       ，它的化學(xué)組成為                     。

   （3）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是             。

   （4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[    ]        ；細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)除11外，還有[    ]               。

   （5）當(dāng)將該細(xì)胞放入0.3g∕ml的蔗糖溶液中，該細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，即        和          分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是 　（填名稱） 　

（2）遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] 　　　　　中，從而決定了它是整個(gè)細(xì)胞　　　　　　　 的控制中心。

（3）若該細(xì)胞是西瓜的果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［ ］　　　　　 。

（4）圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是［ ］　　　　　

（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是　　 （填名稱）

（6）如果該圖為大蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有 　　　　 （填寫其序號(hào)）；

（7）圖中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是　　　　　　　　 （填寫其序號(hào)）。

（8）若細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，最先檢測到18O的細(xì)胞器是［ ］　　　 ，

有氧呼吸的反應(yīng)式是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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