【題目】科研人員分別測(cè)試甲、乙兩種生長(zhǎng)素類似物對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,乙促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度范圍是___________ppm;當(dāng)乙的濃度在5—20ppm之間時(shí),隨著濃度的升高,乙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的作用效果可能是___________。
(2)在20—50PPm之間時(shí),隨著濃度的升高,甲對(duì)幼根的生長(zhǎng)具有___________作用,乙對(duì)幼根的生長(zhǎng)具有___________作用;甲在50ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果與乙在20ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果相同,該現(xiàn)象表明___________。
(3)據(jù)圖可知,甲與乙對(duì)萵苣幼根的生長(zhǎng)具有相似的影響,其共同點(diǎn)是___________。
(4)若要探究生長(zhǎng)素類似物甲促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度,請(qǐng)寫出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)思路。
【答案】 2-10 促進(jìn)生長(zhǎng)的效果逐漸減弱 促進(jìn) 抑制 萵苣幼根對(duì)甲、乙的敏感性不同 甲與乙在低濃度時(shí)都能促進(jìn)幼根的生長(zhǎng)、而高濃度時(shí)都能抑制幼根的生長(zhǎng),在作用上表現(xiàn)為兩重性 在濃度為1050ppm之間設(shè)置一系列更小的濃度梯度,觀察其對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響
【解析】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果考查生長(zhǎng)素作用及其兩重性,要求考生理解生長(zhǎng)素作用兩重性的含義,能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷不同濃度的甲、乙兩種生長(zhǎng)素類似物對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,并能根據(jù)圖中數(shù)據(jù),進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適宜甲生長(zhǎng)素類似物濃度。
(1)分析圖形可知,0濃度處理的組別為空白對(duì)照組,幼根生長(zhǎng)相對(duì)值高于空白對(duì)照組的激素類似物濃度促進(jìn)幼根生長(zhǎng),而幼根生長(zhǎng)相對(duì)值低于空白對(duì)照組的激素類似物濃度抑制幼根生長(zhǎng);圖中類似物乙的濃度在2-10ppm時(shí)幼根生長(zhǎng)相對(duì)值明顯高于空白對(duì)照組說(shuō)明乙促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度范圍是2-10ppm;當(dāng)乙的濃度在5—20ppm之間時(shí),隨著濃度的升高,幼根生長(zhǎng)相對(duì)值逐漸減少但仍然高于空白對(duì)照組,說(shuō)明5—20ppm之間的乙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的作用效果是促進(jìn)生長(zhǎng)的效果逐漸減弱。
(2)在20—50PPm之間時(shí),隨著濃度的升高,與空白對(duì)照組相比,甲幼根生長(zhǎng)相對(duì)值逐漸減少但仍然高于空白對(duì)照組,說(shuō)明甲對(duì)幼根的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用;而乙幼根生長(zhǎng)相對(duì)值逐漸減少且低于空白對(duì)照組,說(shuō)明乙對(duì)幼根的生長(zhǎng)具有抑制作用;甲在50ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果與乙在20ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果相同,該現(xiàn)象表明萵苣幼根對(duì)甲、乙的敏感性不同,即萵苣幼根對(duì)乙更敏感。
(3)據(jù)圖可知,甲與乙對(duì)萵苣幼根的生長(zhǎng)具有相似的影響,其共同點(diǎn)是甲與乙在低濃度時(shí)都能促進(jìn)幼根的生長(zhǎng)、而高濃度時(shí)都能抑制幼根的生長(zhǎng),在作用上表現(xiàn)為兩重性。
(4)由圖形可知,促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素類似物甲最適濃度在10—50PPm之間,因此若要探究生長(zhǎng)素類似物甲促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度,可在濃度為1050ppm之間設(shè)置一系列更小的濃度梯度,分別處理萵苣幼根,觀察其對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,其中萵苣幼根生長(zhǎng)最顯著的生長(zhǎng)素類似物甲濃度就是促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1雄蠅中有 為白眼殘翅,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本雌蠅的基因型是BbXRXr
B.F1中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為
C.雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同
D.白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞組分降解與再利用的過(guò)程,并與溶酶體有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 溶酶體可以合成并分泌多種水解酶
B. 溶酶體可以殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C. 細(xì)胞自噬過(guò)程可將降解后的產(chǎn)物可以再利用
D. 衰老的細(xì)胞器被溶酶體分解清除屬于細(xì)胞自噬
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 森林中,害蟲數(shù)量增加時(shí),食蟲鳥也會(huì)增多,害蟲種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C. 自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其穩(wěn)定性也高
D. 當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)喪失
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )
A. 溫度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種花色種類多種多樣,其中白色的是不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一深紅色花同一白色花雜交,得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是( )
A.3種;9∶6∶1 B.4種;9∶3∶3∶1
C.5種;1∶4∶6∶4∶1 D.6種;1∶4∶3∶3∶4∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性,下列關(guān)于基因組成錯(cuò)誤的是( )
A. 高莖是DD B. 純合高莖是DD
C. 矮莖是dd D. 高莖是DD或Dd,矮莖是dd
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是細(xì)胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 圖中功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用
B. 功能③表示運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐
C. 激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④有關(guān)
D. 植物細(xì)胞可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊性纖維化是一種遺傳性疾病,是由于有的細(xì)胞中的CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常,下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用,下列選不符合題意的是( )
A.圖示為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型,其基本骨架是磷脂分子層
B.據(jù)圖所知,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散
C.某種CFTR蛋白異常是由于基因突變導(dǎo)致肽鏈錯(cuò)誤折疊,這屬于空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D.圖中水分子向膜外跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣扰c氯離子在細(xì)胞外的濃度無(wú)關(guān)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com