【題目】細胞自噬是細胞組分降解與再利用的過程，并與溶酶體有關(guān)。下列敘述錯誤的是

A. 溶酶體可以合成并分泌多種水解酶

B. 溶酶體可以殺死侵入細胞的病毒或病菌

C. 細胞自噬過程可將降解后的產(chǎn)物可以再利用

D. 衰老的細胞器被溶酶體分解清除屬于細胞自噬

【答案】A

【解析】

考點是細胞器，考查溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能，屬于基本知識識記水平的考查。

溶酶體儲存多種水解酶，水解酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成的，A錯誤.

溶酶體是細胞中 “消化器官”可以殺死侵入細胞的病毒或病菌和自噬衰老、損傷的細胞器，B、D正確.

細胞自噬過程降解后的產(chǎn)物有用的再利用，沒有用的排出細胞外，C正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為調(diào)查的某家庭遺傳系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是（　　）

A. 該病是由顯性基因控制

B. 該病是伴X染色體隱性遺傳病

C. 8號帶有致病基因的概率是0

D. 7號與8號再生一個患病男孩的概率是1/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體植物產(chǎn)油代謝途徑圖（已知甲、乙是非同源染色體），下列說法正確的是( )

A.兩個不產(chǎn)油的品種雜交不能得到產(chǎn)油的后代
B.若 AaBb 植株自交，其產(chǎn)油后代再自交的后代中符合生產(chǎn)要求的純合子所占比例為 1/4
C.與酶Ⅰ產(chǎn)生有關(guān)的 A 基因和 a 基因中堿基對數(shù)目一定相等
D.基因型為 Aaabb 和 aaBB 的個體雜交（假設(shè)配子和后代都正常存活），后代中產(chǎn)油的占 1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細胞呼吸方式的探究實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A.用酵母菌來研究細胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗CO2
D.檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位學(xué)生將酵母菌和葡萄糖溶液放入一個保溫瓶中，并用帶有兩個孔的塞子封口．下列判斷不正確的是（ ）
A.隨著時間的推移，保溫瓶內(nèi)的溫度在一段時間內(nèi)上升
B.保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響
C.該實驗裝置可用來測定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化
D.若錐形瓶中的指示劑為溴麝香草酚藍，則只能檢測酵母菌是否釋放CO2 ， 但不能檢驗酵母菌的呼吸作用的類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A，B，C為調(diào)節(jié)物質(zhì))：

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有__________________，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)________________(填字母)在血液中的含量明顯升高。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中________________(填字母)增多，在機體內(nèi)通過促進__________________的過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中________部位受損，會使人患糖尿病。

(3)血液中物質(zhì) A 的分泌要受下丘腦和甲的調(diào)節(jié)控制，該調(diào)節(jié)方式稱為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧標(biāo)本的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①—⑥為反射弧的結(jié)構(gòu)，a、b與c為靈敏電流計�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在反射弧中，①的功能是___________，③為___________。

（2）在Ⅰ處給予足夠強度的電剌激，興奮后該部分的膜電位表現(xiàn)為___________，在神經(jīng)元軸突末端發(fā)生的信號變化為___________。

（3）在Ⅱ給予足夠強度的電剌激，指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)的靈敏電流計有___________（填字母），相應(yīng)電流計的指針會發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。

（4）興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，請利用上述反射弧標(biāo)本設(shè)計實驗來證明該結(jié)論是正確的（要求寫出實驗思路并預(yù)測實驗結(jié)果）。___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別測試甲、乙兩種生長素類似物對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如下圖。請回答下列問題：

（1）由圖可知，乙促進萵苣幼根生長的最適濃度范圍是___________ppm；當(dāng)乙的濃度在5—20ppm之間時，隨著濃度的升高，乙對萵苣幼根生長的作用效果可能是___________。

（2）在20—50PPm之間時，隨著濃度的升高，甲對幼根的生長具有___________作用，乙對幼根的生長具有___________作用；甲在50ppm時對幼根的作用效果與乙在20ppm時對幼根的作用效果相同，該現(xiàn)象表明___________。

（3）據(jù)圖可知，甲與乙對萵苣幼根的生長具有相似的影響，其共同點是___________。

（4）若要探究生長素類似物甲促進萵苣幼根生長的最適濃度，請寫出相關(guān)的實驗思路。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況，設(shè)計了圖1所示的裝置。實驗中將裝置置于自然環(huán)境中，測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量，得到如圖2所示曲線。

請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖2中的c點表示的生物學(xué)含義是_____________________________________。

(2)圖2曲線中，6～8 h時，小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減小，其可能的主要原因是________________________________________________。

(3)圖2曲線中表明中午12 h左右光照最強，光合作用釋放的氧氣量反而降低(呈“午休”現(xiàn)象)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____________________________________。

(4)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗，則曲線中a點的移動方向是____________；你的判斷依據(jù)是__________________。

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