甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因時(shí)，花中的紫色素才能合成．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、一種性狀只能由一種基因控制
B、基因在控制生物體的性狀上是互不干擾的
C、每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的
D、基因之間存在著相互作用
考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：甜豌豆的紫花和白花由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因時(shí)，花中的紫色素才能合成，說(shuō)明不同基因之間是相互影響的．
解答： 解：A、“只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因時(shí)，花中的紫色素才能合成．”說(shuō)明紫花性狀由兩對(duì)基因控制，A錯(cuò)誤；
B、“只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因時(shí)，花中的紫色素才能合成．”說(shuō)明只有一個(gè)顯性基因不能形成紫色素，基因在控制生物體的性狀上是互相影響的，B錯(cuò)誤；
C、紫花性狀由兩對(duì)基因控制，但是不能說(shuō)每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的，C錯(cuò)誤；
D、“只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因時(shí)，花中的紫色素才能合成．”說(shuō)明基因之間存在著相互作用，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因與性狀的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過(guò)程．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中屬于生物群落的是
 
（填字母）．
（2）①代表的生理過(guò)程是
 
圖中表示相同生理過(guò)程的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）在圖食物網(wǎng)中若a表示C食物來(lái)源于D所占的比例，若要使C體重增加x，至少需要A為y，那么x和y的關(guān)系可表示為
 
．
（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上，則其群落演替類型屬于
 
．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中D和C的種間關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示蛙胚胎細(xì)胞有絲分裂過(guò)程各時(shí)期細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，在下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在分裂間期，中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒
B、細(xì)胞中一條染色體（質(zhì)）上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
C、a、c時(shí)期的mRNA變化分別是為了DNA的復(fù)制和紡錘體的形成
D、本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖四個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行有絲分裂的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島素是一種由51個(gè)氨基酸縮合成的，具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)．對(duì)它的描述，不正確的是（　�。�
A、合成的場(chǎng)所是核糖體
B、具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
C、分子中含有50個(gè)肽鍵
D、分子中至少含2個(gè)氨基和2個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用植物酯酶法快速檢測(cè)農(nóng)藥殘留比傳統(tǒng) 儀器分析更快捷、方便，而且準(zhǔn)確度高，更適合現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)． 如圖1、圖2分別是測(cè)得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH，下列敘述不正確的是（　�。�
A、溫度達(dá)60℃時(shí)酶1的空間結(jié)構(gòu)已被破壞
B、三種酶相比，酶1對(duì)溫度的變化最敏感
C、由圖2可知，酶1、酶3的最適pH相同
D、酶2的最適溫度和最適pH大約分別為32℃、6.0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（　　）
A、核膜B、核孔
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列活動(dòng)不會(huì)增加ADP的是（　�。�
①放入清水中的萎蔫的白菜變得堅(jiān)挺     ②葡萄糖在小腸中被吸收
③根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂            ④丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解．
A、②③B、①④C、①②③D、①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、酵母菌有染色體，而乳酸菌沒有
B、酵母菌有核糖體，而乳酸菌沒有
C、黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
D、黑藻細(xì)胞有葉綠體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

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