(14分)果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(R)對(duì)黑身(r)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(B)對(duì)粗眼(b)為顯性。下圖是雄果蠅M(BbVvRRXEY)的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。
(1)將果蠅體細(xì)胞內(nèi)的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對(duì)、分組和排列所構(gòu)成的圖像,稱為果蠅的______。如圖該雄果蠅M細(xì)胞中的染色體可以分成兩類,1和2號(hào)稱為______,其余稱為______。
(2)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是______。
(3)若考慮如圖所示的基因,果蠅M可產(chǎn)生______種類型的配子(不考慮交叉互換)。產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因Bb和Vv______(遵循或不遵循)自由組合定律,原因是______。
(4)若選擇殘翅粗眼(vvbb)果蠅對(duì)M進(jìn)行測(cè)交,子代的表現(xiàn)型及比例為______(不考慮交叉互換)。
(5)果蠅M與基因型為______的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀(只需寫出相關(guān)基因)。請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過程。(要求寫出配子)______
(14分)(1)染色體組型(染色體核型) 性染色體 常染色體 (2)紅眼細(xì)眼
(3)4 不遵循 兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上
(4)長(zhǎng)翅粗眼︰殘翅細(xì)眼=1︰1
(5)XEXe 遺傳圖解如下(5分)
(說明:親本基因型表現(xiàn)型1分,子代基因型表現(xiàn)型1分,配子1分,符號(hào)1分,子代表現(xiàn)型比例1分)
【解析】
試題分析:(1)將果蠅體細(xì)胞內(nèi)的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對(duì)、分組和排列所構(gòu)成的圖像,稱為果蠅的染色體組型(染色體核型)。分析圖示可知,該雄果蠅M細(xì)胞中的1和2號(hào)稱為性染色體,其余稱為常染色體。
(2)據(jù)圖中信息,果蠅M含有顯性基因E、B,所以眼色的表現(xiàn)型為紅眼和細(xì)眼的顯性性狀。
(3)已知果蠅M的基因型為BbVvRRXEY, 圖中顯示:B和v連鎖位于3號(hào)染色體上,b和V連鎖位于4號(hào)染色體上,在減數(shù)分裂過程中,由于同源染色體分離,位于同一條染色體的基因通常隨著這條染色體一起進(jìn)入同一配子中,若不考慮交叉互換,果蠅M可產(chǎn)生BvRXE、BvRY、bVRXE、bVRY四種類型的配子;基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因,在傳宗接代過程中的傳遞規(guī)律,而B和b、v和V這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體的不同位置上,因此,產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因Bb和Vv不遵循自由組合定律。
(4)依題意,若只研究B和b、v和V這兩對(duì)等位基因,則果蠅M的基因型為VvBb;若不考慮交叉互換,果蠅M產(chǎn)生兩種比值相等的配子,即vB︰Vb=1︰1,而殘翅粗眼(vvbb)果蠅只產(chǎn)生一種基因型為vb的配子,將果蠅M與殘翅粗眼(vvbb)果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅粗眼(Vvbb)︰殘翅細(xì)眼(vvBb)=1︰1。
(5)圖中信息顯示,果蠅的紅眼(E)和白眼(e)基因位于X染色體上,子代雄性的X染色體來自于母本。若子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀,則需要母本同時(shí)具有紅眼和白眼的基因,即果蠅M與基因型為XEXe的雌性個(gè)體雜交。表示該雜交過程的遺傳圖解見參考答案。
考點(diǎn):本題考查染色體組型、基因的自由組合定律、基因的連鎖和交換定律、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建省福州市高三第六次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
菰的莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白。甲圖表示菰葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu),①~⑥表示物質(zhì);乙圖示科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究所測(cè)得的結(jié)果。其實(shí)驗(yàn)方法如下:將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng),利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,并將所測(cè)得的結(jié)果記錄在乙圖中。
(1)提取菰葉肉細(xì)胞中葉綠體色素時(shí),為防止葉綠體色素被破壞需要加入的化學(xué)試劑是________;葉綠體中的葉綠素主要吸收________________。
(2)若供給植物CO2后的60秒內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種,而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是甲圖中的________(用圖中編號(hào)表示)。
(3)根據(jù)乙圖判斷:當(dāng)溫度為________時(shí),菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同;35 ℃時(shí)菰葉片的實(shí)際光合速率約為________μ mol·m-2·s-1。
(4)研究發(fā)現(xiàn):一天中,菰葉片細(xì)胞間隙中CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性,請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:_________________________________。
進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):在黑暗時(shí)把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如下圖)。一段時(shí)間后,有ATP產(chǎn)生。
(5)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:基粒類囊體合成ATP的原因是膜內(nèi)外存在H+梯度(H+濃度差),據(jù)此推測(cè),葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ,A、B、C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比,最多的是 ,最少的是 。
(2)調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標(biāo)記重捕法,若有部分個(gè)體的標(biāo)志物脫落,則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 。
(3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹。該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示成分外,還具有 。
(4))圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的 (填字母)。A.10%以下 B.10%~20% C.20%以上
(5)很多城市和單位為了美化環(huán)境,清除多種本地野生植物,擴(kuò)大某種觀賞植物的種植面積,此舉將導(dǎo)致生物___________降低。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細(xì)胞含8條染色體,每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記,如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)進(jìn)行有絲分裂,在第幾次分裂中出現(xiàn)每個(gè)細(xì)胞的中期和后期都有8條被標(biāo)記的染色體
A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示菠菜體細(xì)胞內(nèi)的四個(gè)重要生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程
B.葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程
C.根細(xì)胞核糖體內(nèi)進(jìn)行乙、丙過程
D.葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)能進(jìn)行甲、乙、丙生理過程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中不能體現(xiàn)基因與染色體平行行為的是( )
A.基因位于染色體上,染色體是基因的載體
B.形成配子時(shí),細(xì)胞中成對(duì)的基因分開,同源染色體也分開,分別進(jìn)入不同配子
C.形成配子時(shí),細(xì)胞中非等位基因自由組合,非同源染色體也是自由組合
D.體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方,同源染色體也是如此
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)相對(duì)性狀的敘述正確的是( )
A.梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相對(duì)性狀
B.家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相對(duì)性狀
C.番茄的紅色果實(shí)和園形果實(shí)是相對(duì)性狀
D.生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式就是相對(duì)性狀
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行,如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①與唾液淀粉酶的加工有關(guān) B.②與細(xì)胞板的形成有關(guān)
C.③膜上無ATP合成酶鑲嵌 D.④膜上有ATP合成酶鑲嵌
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家族的遺傳系譜圖,請(qǐng)回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)從系譜圖上可以看出,第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ-10個(gè)體的途徑是__________(用相關(guān)數(shù)字和“→”表示),這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為__________。
(2)如果色覺正常基因?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍,Ⅱ-4個(gè)體的基因型為__________。Ⅲ-7個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是__________。
(3)假設(shè)Ⅰ-1個(gè)體不攜帶色盲基因,如果Ⅲ-8個(gè)體與Ⅲ-10個(gè)體婚配,后代兩病都患的概率是__________;Ⅲ-8懷孕后可通過 方法確定胎兒是否帶有白化病致病基因。
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