【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗，其中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。 下列相關(guān)敘述正確的是

A．親代噬菌體需用含有32P的培養(yǎng)液直接培養(yǎng)

B．需設(shè)計一組用35S標記的噬菌體進行實驗，形成相互對照

C．噬菌體和大腸桿菌均要通過細跑分裂過程來實現(xiàn)增殖

D．攪拌利于DNA和蛋白質(zhì)的分離，便于單獨觀察它們在侵染過程中的作用

【答案】B

【解析】噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨立生存，A錯誤；單獨以上一組實驗?zāi)軌蜃C明DNA是遺傳物質(zhì)，但是不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因此應(yīng)設(shè)置用35S標記噬菌體的實驗作為相互對照，故B正確；噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能進行細胞分裂，C錯誤；攪拌是為了讓細菌和他表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼分離,噬菌體侵染過程中細菌DNA和他表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼就已經(jīng)分離，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。此例說明，生長素類似物的作用具有 性。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進行比較，可得出 ；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進行比較，可得出細胞分裂素 。

（3）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果：

油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)

O

0.10

0.20

0.30

O．40

0.50

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

①油菜素內(nèi)酯的作用與 或 （填植物激素名稱）相似。

②上述實驗的目的是 。

（4）多地媒體披露，市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時被涂抹了避孕藥（其主要成分是類雌性激素），結(jié)合所學(xué)知識判斷此類報道是否科學(xué)？ 。原因是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中，具有1：1比例的是（　�。�

①子一代的性狀分離比

②子一代的配子類型比

③測交后代的表現(xiàn)型比

④子二代的基因型比

A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物活動小組要借助某大學(xué)的實驗設(shè)備進行研究性學(xué)習(xí)，對DNA分子復(fù)制的方式進行探索，有人認為DNA分子是全保留復(fù)制，也有人認為DNA分子是半保留復(fù)制。 該小組設(shè)計了下列實驗程序，請完成實驗步驟并對結(jié)果進行預(yù)測。

（1）實驗步驟

第一步：在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為14N -DNA ；在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為15N -DNA 。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶位置上。

第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：

如果DNA 一半在輕帶位置，一半在重帶位置，則是全保留復(fù)制，

如果 DNA ，則是半保留復(fù)制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結(jié)果，將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（Ⅱ），請分析：

如果DNA1/4在重帶位置3/4在輕帶位置，則是 ；

如果DNA1/2在中帶位置1/2在輕帶位置，則是 。

（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的 DNA 用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占1/2 , 則一定為半保留復(fù)制。你認為這種說法是否正確？ 。

原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）在基因的表達過程中發(fā)揮重要作用。有關(guān)tRNA的敘述正確的是

A. 由三個核糖核苷酸組成

B. 一次可攜帶多個氨基酸

C. 轉(zhuǎn)運氨基酸到細胞核內(nèi)

D. 能識別mRNA上的密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,a-f表示不同種類的細胞，請你判斷下列說法中錯誤的是

A. 吞噬細胞和b都屬于免疫細胞

B. 各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同

C. d既參與體液免疫過程，又參與細胞免疫過程

D. 當再次受相同抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于達爾文自然選擇學(xué)說的敘述中，正確的是

A. 變異是不定向的，自然選擇是定向的

B. 變異是定向的，自然選擇是不定向的

C. 環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

D. 環(huán)境的改變不會使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種和雜交育種的突出優(yōu)點分別是

①提高突變頻率

②將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一起

③縮短育種年限

④定向改造生物性狀

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝傳染,接種疫苗后,當乙肝病毒入侵時,機體會快速產(chǎn)生大量的抗乙肝病毒抗體。產(chǎn)生這些抗體的細胞主要來源于

A. B細胞的增殖、分化

B. T細胞的增殖、分化

C. 造血干細胞的增殖、分化

D. 記憶細胞的增殖、分化

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