【題目】某校生物活動(dòng)小組要借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對(duì)DNA分子復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA分子是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為DNA分子是半保留復(fù)制。 該小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其 DNA 分子均為14N -DNA ;在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其 DNA 分子均為15N -DNA 。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其 DNA 分別分布在輕帶和重帶位置上。
第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請(qǐng)分析:
如果DNA 一半在輕帶位置,一半在重帶位置,則是全保留復(fù)制,
如果 DNA ,則是半保留復(fù)制。
第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果,將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代(Ⅱ),請(qǐng)分析:
如果DNA1/4在重帶位置3/4在輕帶位置,則是 ;
如果DNA1/2在中帶位置1/2在輕帶位置,則是 。
(2)有人提出:第一代(Ⅰ)的 DNA 用解旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占1/2 , 則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確? 。
原因是 。
【答案】(1)全部位于中帶位置;全保留復(fù)制;半保留復(fù)制
(2)不正確(1分) 因?yàn)椴徽撌侨A魪?fù)制還是半保留復(fù)制,第一代〔I)的DNA用解旋酶處理后再離心都有一半單鏈在重帶位置,一半單鏈在輕帶位置。(其他合理答案亦可〉
【解析】親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ)后,全保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中1個(gè)DNA是14N-DNA、另外1個(gè)DNA是15N-DNA,故一半在輕帶位置,一半在重帶位置;半保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中都是各一條鏈含14N、一條鏈含15N,故全部位于中帶位置.親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代(Ⅱ)后,全保留復(fù)制的話,4個(gè)DNA分子中1個(gè)DNA是15N-DNA、另外3個(gè)DNA是14N-DNA,故 3/4在輕帶位置, 1/4在重帶位置;半保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中都是各一條鏈含14N、一條鏈含15N,另2個(gè)DNA分子全是14N-DNA,故一半在中帶位置,一半在輕帶位置.
(2)第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶處理后再離心,半保留復(fù)制和全復(fù)制形成的DNA鏈中2條14N,2條15N,則一半在輕帶位置,一半在重帶位置.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞.其根本原因是這些造血干細(xì)胞( )
A. 有旺盛的分裂能力
B. 還沒(méi)有分化
C. 能合成神經(jīng)細(xì)胞或干細(xì)胞所需要的蛋白質(zhì)
D. 其細(xì)胞核中具有與受精卵相同的全套遺傳基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老鼠毛色有黑色和黃色之分,這是一對(duì)相對(duì)性狀。下面有三組交配組合,請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是( )
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 丙(黑色)×乙(黑色) | 12(黑)、4(黃) |
② | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③ | 甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色` |
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過(guò)程中
B. 多細(xì)胞生物個(gè)體衰老過(guò)程中,既有細(xì)胞的衰老死亡,也有大量新細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細(xì)胞分化, 所以個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老無(wú)直接關(guān)系
C. 細(xì)胞分化是永久性的變化,一般不可逆轉(zhuǎn)
D. 正常細(xì)胞中無(wú)原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是( )。
A.將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B.使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰
C.將培養(yǎng)皿打開(kāi),培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn),其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。 下列相關(guān)敘述正確的是
A.親代噬菌體需用含有32P的培養(yǎng)液直接培養(yǎng)
B.需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),形成相互對(duì)照
C.噬菌體和大腸桿菌均要通過(guò)細(xì)跑分裂過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)增殖
D.攪拌利于DNA和蛋白質(zhì)的分離,便于單獨(dú)觀察它們?cè)谇秩具^(guò)程中的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,不正確的是
A. 單側(cè)光能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布不均
B. 用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根
C. 噴施生長(zhǎng)素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ韫
D. 自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形與激素作用有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一匹馬突然得病,并全身抽搐,獸醫(yī)除對(duì)癥下藥外還要注射( )
A. 食鹽水 B. 葡萄糖酸鈣溶液
C. 葡萄糖溶液 D. 青霉素
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