4．如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若P肽段功能缺失，將無(wú)法使蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外
B．①的合成與細(xì)胞核有關(guān)，但⑥的合成與細(xì)胞核無(wú)關(guān)
C．最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D．若①中一個(gè)堿基改變，則合成的多肽鏈一定會(huì)發(fā)生改變

分析 分析題圖：圖示表示翻譯過(guò)程．其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤是多肽鏈，由氨基酸脫水縮合而成；⑥是核糖體，翻譯的場(chǎng)所．

解答 解：A、P肽段可引導(dǎo)新生肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，A正確；
B、①是mRNA，主要在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成，⑥為核糖體，其合成與核仁有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，因此最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上也是相同的，C錯(cuò)誤；
D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，①中一個(gè)堿基發(fā)生改變后，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，同時(shí)能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是

A．大腸桿菌無(wú)線粒體，有核糖體

B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡

C．酵母菌有線粒體而無(wú)葉綠體

D．動(dòng)物細(xì)胞中核酸的細(xì)胞器只有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引起生物可遺傳變異的原因有三種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來(lái)源于同一種變異類型的是（ ）

①果蠅的白眼 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ③貓叫綜合癥 ④人類的紅綠色盲 ⑤玉米的高莖皺形葉 ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有些線粒體的DNA突變會(huì)導(dǎo)致人體的一種稱為L(zhǎng)eber遺傳性視神經(jīng)病（LHON）的疾病，該疾病是成年后突然失明．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①僅婦女患��；
②男女都會(huì)患��；
③父母都患病時(shí)子女才患��；
④父母都正常，子女患病幾率為$\frac{1}{4}$；
⑤母親患病，子、女都患�。�
A．①③B．①⑤C．②④D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理活動(dòng)過(guò)程，圖中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中物質(zhì)B是丙酮酸．
（2）在黑暗且O2充足的條件下，可以發(fā)生圖中的哪些過(guò)程？①⑦⑧⑨⑩⑪（用圖中數(shù)字表示）．
（3）乙結(jié)構(gòu)中利用物質(zhì)A的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，生產(chǎn)物質(zhì)C的場(chǎng)所是類囊體薄膜．
（4）在適宜光照條件下，用放射性同位素標(biāo)記物質(zhì)C，一段時(shí)間后能（填“能”或“不能”）在C6Hl2O6中檢測(cè)到放射性，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由18O2→H218O→C18O2→C6H1218O6．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是（　　）
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，由4層磷脂分子組成
B．②是核孔，有利于mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C．③是染色質(zhì)，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
D．④是核仁，與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　　）
 
A．①②③細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1：2
B．①③④細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均有同源染色體
C．表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D．細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和體液免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．

請(qǐng)分析回答：
（1）圖中e細(xì)胞的名稱叫記憶細(xì)胞．機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)，則e細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫．
（2）圖中Y的名稱叫抗體．其在免疫中的作用是與抗原特異性結(jié)合．
（3）若X是感染人體的病毒，X必須寄生于人體細(xì)胞才能增殖，此時(shí)需經(jīng)過(guò)細(xì)胞免疫，Y才能將其徹底消滅．
（4）在胸腺中成熟的免疫細(xì)胞叫T細(xì)胞，在骨髓中成熟的免疫細(xì)胞叫B細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情．”這是唐代詩(shī)人白居易的古詩(shī)《賦得古原草送別》，請(qǐng)據(jù)此詩(shī)回答下列問(wèn)題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖，如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，則鷹得到的最低能量值是20KJ．
（2）冬季來(lái)臨，寒冷會(huì)刺激狐皮膚內(nèi)的冷覺(jué)感受器，該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，在該中樞的調(diào)節(jié)下，使狐體溫保持穩(wěn)定．若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1，冬季時(shí)狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2，則a1、b1、a2、b2之間的關(guān)系可表示為a1=b1＜a2=b2．

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