【題目】如圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機(jī)理,該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,圖中字母表示控制對(duì)應(yīng)過程所需的基因,非等位基因間獨(dú)立遺傳;A對(duì)a完全顯性,基因B能降低色素的含量。

1)從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因AB的根本區(qū)別是____,白花植株的基因型有______

2B基因能淡化顏色深度的原因可能是:A基因的____B基因控制合成的物質(zhì)影響,從而使紫色色素合成有關(guān)的酶減少,紫色色素減少花色變淺。

3)現(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交,所得F1全為紅花,則親本的基因型分別是____,F1自交,則F2中白花:紫花:紅花:粉紅花=_____,F2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳個(gè)體所占的比例是___

【答案】脫氧核苷酸 (堿基或堿基對(duì))的數(shù)量和排列順序不同 3 表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯) AAbb aaBB 4:3:6:3 1/3

【解析】

該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由兩對(duì)等位基因控制,非等位基因間獨(dú)立遺傳,說明這兩對(duì)等位基因能自由組合。基因A對(duì)a完全顯性,從圖中看出,B對(duì)b為不完全顯性。白花的基因型為aaBB、aaBb、aabb,紅花的基因型為A_Bb,紫花的基因型為A_bb,粉紅花的基因型為A_BB。

1)基因是一段DNADNA由核苷酸組成的兩條鏈構(gòu)成,從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因AB的不同在于脫氧核苷酸 (堿基或堿基對(duì))的數(shù)量和排列順序不同。白花植株的基因型為aaBB、aaBb、aabb,有3種。

2)基因控制蛋白質(zhì)的合成,基因之間的相互作用,可能是基因控制合成的蛋白質(zhì)影響另一基因的表達(dá),因此B基因能淡化顏色深度的原因可能是:A基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯)受B基因控制合成的物質(zhì)影響。

3F1全為紅花(A_Bb),說明親本為純合子,則紫花植株(A_bb)與白花植株(aa--)的基因型分別是AAbbaaBBF1AaBb)自交,則F2中白花(4aa--):紫花(3A_bb):紅花(6A_Bb):粉紅花(3A_BB=4:3:6:3 F2紫花植株(3A_bb)中能穩(wěn)定遺傳個(gè)體(1AAbb)所占的比例是1/3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成人型多囊腎病具有明顯的家族聚集性,一般在35歲以后逐漸發(fā)病,α-珠蛋白-3′HVR探針是該病早期診斷的常用方法。研究人員利用α-珠蛋白-3′HVR探針及電泳等相關(guān)技術(shù)對(duì)某患者家族(圖1)的17號(hào)成員進(jìn)行DNA檢測(cè),結(jié)果如圖2所示。

請(qǐng)回答問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn)該家族的成人型多囊腎病由顯性基因控制,據(jù)圖1分析,該病的致病基因位于______(選填“!、“X”或“Y”)染色體上。

(2)人的16號(hào)染色體上α-珠蛋白基因的3′端容易發(fā)生突變,α-珠蛋白-3′HVR探針能夠根據(jù)____原則檢測(cè)該區(qū)突變片段的差異,綜合圖1、圖2結(jié)果分析,患者都具有的α-珠蛋白基因片段是_________kbp。

(3)被檢測(cè)的α-珠蛋白基因與成人型多囊腎病基因高度連鎖,可以推斷:該致病基因位于_______號(hào)染色體上,且在染色體的位置上距離__________基因比較近。據(jù)此推測(cè),若用3′HVR探針檢測(cè)8號(hào)個(gè)體,可能出現(xiàn)的條帶一條是6.8kbp或2.6kbp,另一條是__________kbp。

(4)假如3號(hào)個(gè)體患有該病,一般來說,其3′HVR探針檢測(cè)條帶與家族中1、2、4、5、6、7個(gè)體中的__________不相同,主要依據(jù)是無親緣關(guān)系的個(gè)體間珠蛋白基因3′端高突變區(qū)DNA序列相同的幾率很低。

(5)大量臨床檢測(cè)發(fā)現(xiàn),該方法存在一定誤差,有6%8%結(jié)果顯示珠蛋白基因與成人型多囊腎病基因的遺傳符合自由組合定律,對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是__________。為更準(zhǔn)確地進(jìn)行早期診斷,你認(rèn)為合理的思路可能是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是小麥和玉米兩種植物凈光合速率隨環(huán)境CO2濃度的變化趨勢(shì)。(CO2濃度為300μL·L-1時(shí)接近大氣CO2濃度)

回答下列問題:

1)小麥和玉米的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]參與_____________。

2)在自然環(huán)境中,小麥光合作用固定CO2的量________(填“等于”或“不一定等于”)玉米。

3)若將正常生長(zhǎng)的小麥和玉米放置在同一密閉透明小室中(初始時(shí)CO2濃度為100μL·L-1),適宜條件下照光培養(yǎng),那么小麥體內(nèi)干物質(zhì)的量將_________,原因是_______________。

4)在適宜條件下,_____對(duì)CO2富集環(huán)境更適應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)回答:

1)分析圖中①、② 過程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)分別是___________、___________

2)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中,過程⑤由__________來完成,并以熱能的形式釋放回?zé)o機(jī)環(huán)境中。目前,由于溫室效應(yīng)人們應(yīng)當(dāng)力求減少___________(填圖中序號(hào))途徑的碳排放量。

3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠___________調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。人類的活動(dòng)除了要講究經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益外,還必須特別注意___________方面的效益和后果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅色面包霉的菌絲顏色由一對(duì)等位基因(A、a)控制,紅色對(duì)白色顯性。下圖表示其生活史,合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 子代菌絲體出現(xiàn)1∶1的性狀分離比能直觀驗(yàn)證分離定律

B. 若囊中A、 a孢子比例不為1∶1, 說明是減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換

C. 若囊中第一個(gè)孢子基因型為A、第二個(gè)為 a,說明有絲分裂發(fā)生基因突變

D. 若囊中第一、二個(gè)孢子基因型為A、第三、四個(gè)為a,最可能是減數(shù)分裂中發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細(xì)胞(2n)和精子中正常表達(dá),但在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

據(jù)圖回答:

(1)B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,推測(cè)其可能的原因是卵細(xì)胞中________(單選)。

A.含B基因的染色體缺失 B.DNA聚合酶失活

C.B基因發(fā)生基因突變 D.B基因的啟動(dòng)子無法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄

(2)從水稻體細(xì)胞或________中提取總RNA,構(gòu)建____________文庫(kù),進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因(表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光)連接成融合基因(表達(dá)的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能),然后構(gòu)建重組表達(dá)載體。

(3)在過程①、②轉(zhuǎn)化篩選時(shí),過程______________中T-DNA整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,過程__________________在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。

(4)獲得轉(zhuǎn)基因植株過程中,以下鑒定篩選方式正確的是________(多選)。

A.將隨機(jī)斷裂的B基因片段制備成探針進(jìn)行DNA分子雜交

B.以Luc基因?yàn)槟0逶O(shè)計(jì)探針進(jìn)行DNA分子雜交

C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計(jì)探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交

D.檢測(cè)加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光

(5)從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個(gè)染色體組,判定該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而一般情況下水稻卵細(xì)胞在未受精時(shí)不進(jìn)行發(fā)育,由此表明_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說法正確的是

A.兩個(gè)細(xì)胞的分裂方式相同

B.兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同

C.兩個(gè)細(xì)胞有發(fā)生相同類型的可遺傳變異

D.兩個(gè)細(xì)胞中染色體上出現(xiàn)所示的Aa的原因一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米非糯性基因(B)對(duì)糯性基因(b)是顯性,如圖為玉米培育的示意圖。染色體缺失片段不影響減數(shù)分裂過程,但染色體缺失的花粉不育,而雌配子可育。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.甲屬于誘變育種得到的染色體結(jié)構(gòu)變異個(gè)體

B.甲與正常糯性玉米進(jìn)行正反交,子代表現(xiàn)型及比例不同

C.F1非糯性玉米中,含有異常染色體的個(gè)體占

D.F2非糯性玉米的葉肉細(xì)胞中,異常染色體的數(shù)目最多為2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示酵母菌培養(yǎng)過程中其數(shù)量的變化情況,下列分析正確的是(

A.酵母菌達(dá)到的最大值與起始數(shù)量有直接關(guān)系

B.ab段酵母菌數(shù)量下降可能是營(yíng)養(yǎng)不足或pH下降導(dǎo)致的

C.bc段過濾掉培養(yǎng)液中的有害物質(zhì)并增加營(yíng)養(yǎng),酵母菌數(shù)量將持續(xù)增加

D.cd段酵母菌的數(shù)量基本不變,說明在這個(gè)階段酵母菌不進(jìn)行繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案