【題目】如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖中共存在4對(duì)等位基因
B. 圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
C. 圖中甲染色體上的堿基數(shù)量關(guān)系為A=T、G=C
D. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅翅的形狀有3種類型:長(zhǎng)翅、短翅和殘翅。殘翅時(shí),長(zhǎng)、短翅無(wú)從觀察,F(xiàn)在室溫條件下,選取純種殘翅和純種短翅果蠅作為親本,分別進(jìn)行正、反交,再分別將各自產(chǎn)生的F1雌雄個(gè)體交配得F2,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。
表現(xiàn)型 | 長(zhǎng)翅 | 短翅 | 殘翅 | 表型比 長(zhǎng):短:殘 | ||||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |||
正交 | F1 | 117 | 128 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1:0:0 |
F2 | 548 | 256 | 0 | 239 | 153 | 168 | 9:3:4 | |
反交 | F1 | 164 | 0 | 0 | 156 | 0 | 0 | 1:1:0 |
F2 | 298 | 260 | 234 | 263 | 174 | 157 | 6:6:4 |
(1)果蠅翅的形狀遺傳受________________對(duì)等位基因控制。
(2)依表中數(shù)據(jù)推斷,長(zhǎng)翅是_____________性性狀。
(3)請(qǐng)以A(a)、B(b)、C(c)....字母代表基因設(shè)定其與性狀的關(guān)系,并用遺傳圖解說(shuō)明出現(xiàn)表中“9:3:4”
表型比的原因。(配子類型不必寫(xiě)出)___________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于光合作用過(guò)程中能量轉(zhuǎn)移途徑的是
A. 光→ADP→葡萄糖 B. 光→NADPH→NADP+ C. 光→ATP→葡萄糖 D. 光→NADPH→ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的()
A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8
B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2
D. 丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖及其表述的含義的敘述,不正確的是( )
A. 圖a曲線表示PH對(duì)酶活性的影響
B. 圖b曲線表示酵母菌隨氧氣濃度增加產(chǎn)生CO2的濃度變化的情況
C. 圖c曲線表示外界因素對(duì)光合作用的影響情況
D. 圖d曲線表示小鼠由30℃→10℃環(huán)境耗氧量變化情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像,對(duì)圖像的描述正確的是( )
A. 該生物可能是低等植物
B. 甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2
C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期核DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B. 處于圖3中bc段的是圖1所示細(xì)胞,完成圖3中cd段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可表示有絲分裂后期,b可對(duì)應(yīng)有絲分裂前期或中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲圖是一組目鏡有10×和16×,物鏡標(biāo)有10×和40×的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大100×的鏡頭組合觀察到的圖像,欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大400×觀察,下列說(shuō)法或操作不正確的是
A. 將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡
B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
C. 將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央
D. 顯微鏡的“放大倍數(shù)”是指觀察細(xì)胞的面積放大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是( )
A. CO2+H2O(CH2O)+O2
B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O
C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
D. ADP+Pi+能量ATP
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