如果是植物物種種群密度的調(diào)查,通?梢圆捎
 
調(diào)查.
(1)首先確定調(diào)查的
 
;
(2)若選擇的是一個(gè)長方形地塊,將該地塊按
 
(填“長度”或“寬度”)劃分成10等份,每等份的
 
劃一個(gè)
 
的正方形;
(3)計(jì)數(shù)正方形種群的數(shù)量,作好記錄;
(4)計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量的
 
;
(5)該地區(qū)的該種群的密度值是
 
.如果是動(dòng)物,則通?梢杂
 
法進(jìn)行調(diào)查.
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專題:
分析:調(diào)查種群密度的方法主要有樣方法和標(biāo)志重捕法,樣方法常用來進(jìn)行調(diào)查植物種群的密度,動(dòng)物種群密度的調(diào)查常用標(biāo)志重捕法.樣方法的取樣原則是隨機(jī)取樣和樣本量足夠大.樣方法的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
解答: 解:樣方法調(diào)查種群密度適用于植物、昆蟲的卵和活動(dòng)范圍小、活動(dòng)能力弱的小動(dòng)物的種群密度的調(diào)查.
(1)調(diào)查種群密度時(shí),首先要確定調(diào)查對(duì)象.
(2)若選擇的是一個(gè)長方形地塊,可以采用等距取樣法,即將該地塊按長度劃分成10等份,每等份的中央劃一個(gè)長寬各1米的正方形.
(4)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),需要計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量的平均值.
(5)該地區(qū)的該種群的密度值是用各樣方內(nèi)該種群數(shù)量的平均值估算的.動(dòng)物種群密度的調(diào)查通常采用標(biāo)志重捕法.
故答案為:
樣方法
(1)對(duì)象
(2)長度    中央    長寬各1米
(4)平均值
(5)各樣方內(nèi)該種群數(shù)量的平均值    標(biāo)志重捕法
點(diǎn)評(píng):本題主要考查種群密度的調(diào)查方法,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)樣方法中的等距取樣法的理解和運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列中不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的生理活動(dòng)是( 。
A、炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起出汗而使體溫不至于上升
B、人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常
C、干渴時(shí)尿量明顯減少
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

土壤缺錳時(shí),植物會(huì)表現(xiàn)一定的病癥.在患病的植株葉面噴灑一定濃度的含錳溶液后該病癥消失,說明錳是該植物體的( 。
A、必需元素,大量元素
B、非必需元素,大量元素
C、非必需元素,微量元素
D、必需元素,微量元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖,①~④表示其中的過程.圖2、3分別表示O2濃度、溫度對(duì)植物組織CO2釋放速率的影響.

請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等
 
氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物,并且
 
的過程.
(2)圖1中,在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是
 
(填標(biāo)號(hào)),在線粒體中進(jìn)行的過程是
 
(填標(biāo)號(hào)).圖2中O2濃度為a、b時(shí),厭氧呼吸較強(qiáng)的是
 
(填“a”或“b”).
(3)人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是
 
(用圖1中物質(zhì)名稱回答).肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服
 
的應(yīng)急措施.
(4)根據(jù)圖2和圖3可知,在蔬菜保鮮儲(chǔ)藏中,應(yīng)采取
 
 
的措施.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)工程中目前已成功的是( 。
A、對(duì)胰島素進(jìn)行改造,使其成為速效型藥品
B、蛋白質(zhì)工程廣泛應(yīng)用于微電子方面
C、室溫下可保存半年的干擾素
D、耐儲(chǔ)存的番茄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下,通常根據(jù)染色體的形態(tài)和大小來判斷一個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)目.對(duì)如圖所示細(xì)胞中染色體組和基因的判斷正確的是( 。
A、在該細(xì)胞中,①②③④屬于一個(gè)染色體組
B、在該細(xì)胞中,控制同一性狀的基因有2個(gè)(一對(duì))
C、在該細(xì)胞中,含有控制生物所有性狀的兩套基因
D、在該細(xì)胞中,含有控制生物所有性狀的四套基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不相同
B、甲→乙的過程既能與放能反應(yīng)相聯(lián)系也能與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
C、丙中含有一個(gè)高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
D、每mol ATP水解至丁釋放的能量是30.54kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,沒有液泡、中心體和葉綠體的是( 。
A、幼嫩莖皮層細(xì)胞
B、根毛細(xì)胞
C、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、正在分裂的草履蟲細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為肌肉纖維相連接的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元模式圖.
(1)在3處刺激神經(jīng)元時(shí),該處的神經(jīng)纖維的膜電位暫時(shí)變?yōu)閮?nèi)
 
 外
 
,通過刺激能夠產(chǎn)生
 
,它的傳導(dǎo)方向是
 
 的.
(2)刺激肌肉Ⅰ能夠引起肌肉Ⅱ的收縮,可見該圖表示一個(gè)
 
,其中,肌肉Ⅰ是
 
,肌肉Ⅱ是效應(yīng)器.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案