【題目】如圖為蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,將一靈敏電流計(jì)的兩電極均接在神經(jīng)纖維膜外側(cè),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.直接刺激腓腸肌不能觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)

B.未受刺激時(shí)圖中電流計(jì)可測(cè)神經(jīng)纖維膜的靜息電位

C.刺激A點(diǎn),當(dāng)興奮傳導(dǎo)到C點(diǎn)時(shí)B點(diǎn)可能處于K+外流的反極化狀態(tài)

D.在一定范圍內(nèi),隨著A點(diǎn)刺激強(qiáng)度增大腓腸肌張力變大

【答案】B

【解析】

當(dāng)神經(jīng)纖維未受到適宜強(qiáng)度刺激時(shí),由于鉀離子大量外流,膜外側(cè)集較多的正離子,膜外離子濃度高于膜內(nèi),膜電表表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,當(dāng)神經(jīng)纖維某部分受到一定強(qiáng)度的刺激時(shí),由于神經(jīng)元對(duì)鈉離子的通透性大,鈉離子外流,電位差表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),細(xì)胞外液中鈉離子的濃度越高,動(dòng)作電位的峰值越大。一定的刺激范圍內(nèi)刺激坐骨神經(jīng)時(shí),只有一部分的神經(jīng)纖維達(dá)到了閾刺激引起的肌肉收縮也只有一部分。而當(dāng)我們?cè)黾哟碳?qiáng)度時(shí),有更多的神經(jīng)纖維達(dá)到閾刺激,就會(huì)引起更多的肌肉收縮。所以,在一定范圍內(nèi),增加刺激強(qiáng)度,肌肉的收縮幅度增加。而超過這個(gè)范圍之后,所有的神經(jīng)纖維都達(dá)到了閾刺激,再增加刺激強(qiáng)度,肌肉收縮的幅度不會(huì)再增加了。

A 神經(jīng)肌肉接頭處類似于突觸結(jié)構(gòu),興奮只能由神經(jīng)傳到肌肉,故直接刺激腓腸肌不能觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),A正確;

B、圖中電流計(jì)測(cè)得是兩處膜外的電位差,不能測(cè)神經(jīng)纖維膜的靜息電位,B錯(cuò)誤;

C、刺激A點(diǎn),當(dāng)興奮傳導(dǎo)到C點(diǎn)時(shí)B點(diǎn)可能處于K+外流的反極化狀態(tài),C正確;

D、在一定范圍內(nèi),隨著A點(diǎn)刺激強(qiáng)度增大腓腸肌張力變大,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化曲線。乙是赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體

B.赫爾希實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路與艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同,分離方法不同

C.乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒有放射性

D.乙圖錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的,其成分中不含有32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖一、圖二,回答有關(guān)問題:

1)圖一為某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,若番茄處于圖中所示的環(huán)境條件下,其一晝夜中能否正常生長(zhǎng)?________,原因是________________。

2)葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,圖二表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系。

①兩條曲線的交點(diǎn)F代表什么?___________________

②在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作物種植要合理密植。據(jù)圖可知若農(nóng)作物過度密植,則葉面積指數(shù)會(huì)________(不變、增大或減少),當(dāng)葉面積指數(shù)大于7,影響光合作用不再增強(qiáng)的環(huán)境因素主要是________________________;而呼吸強(qiáng)度則因密度大、葉片多而明顯加強(qiáng),導(dǎo)致有機(jī)物積累減少,影響作物產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是(  )

A. 第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

B. 第10年和第20年種群的數(shù)量基本相當(dāng)

C. 第15年至第20年間野兔種群數(shù)量在不斷增大

D. 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《戰(zhàn)狼2》電影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者,醫(yī)生從她的血清中檢測(cè)到“拉曼拉”抗體,這種抗體是終結(jié)這場(chǎng)瘟疫的希望。冷鋒在保護(hù)帕莎撤退時(shí),誤闖“拉曼拉”疫區(qū)而感染病毒,后來被同行的援非醫(yī)生救活。下列敘述正確的是

A.隨電影劇情發(fā)展心跳加快,這是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.猜測(cè)冷鋒被治愈是用了帕莎的血清,這是一種主動(dòng)免疫

C.冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后,其機(jī)體先有細(xì)胞免疫再有體液免疫

D.帕莎在自愈過程中,巨噬細(xì)胞分泌一些物質(zhì)促進(jìn)輔助性T淋巴細(xì)胞活化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是(

A.過程①和②都只能發(fā)生在無氧條件下

B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程①~④所需的最適溫度基本相同

D.過程③和④都需要氧氣的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示同一種限制酶的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 基因amptet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程中的標(biāo)記基因

B. 質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNA

C. 限制酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵

D. 用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙所示為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、βγ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)硫基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.甲為組成乙的基本單位且乙中最多含有20種甲

B.由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了4832

C.丙主要存在于細(xì)胞核中且在乙的生物合成中具有重要作用

D.如果甲中的R為C3H5O2,那么由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1. 如圖為某RNA病毒侵入宿主細(xì)胞后的增殖過程。下列說法不正確的是( )

A. 過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 B. ①③過程所需原料相同

C. 該病毒的RNA不能直接做為翻譯的模板 D. ①②③過程都遵循中心法則

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