A. | DNA分子中磷酸和含氮堿基交替排列構(gòu)成基本骨架 | |
B. | DNA分子兩條鏈的堿基之間通過一對氫鍵相連 | |
C. | 不同DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$的值是相同的 | |
D. | 每個含氮堿基均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 |
分析 DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對,兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
解答 解:A、DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成的,A錯誤;
B、DNA分子兩條鏈的堿基之間通過2個氫鍵形成A、T堿基對,通過3個氫鍵連接形成G、C堿基對,B錯誤;
C、由于DNA分子中A與T配對、G與C,即A=T、G=C,因此不同DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$的值是相同的,都是1,C正確;
D、DNA分子中的堿基與脫氧核糖相連,不與磷酸相連,D錯誤.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生對DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點的熟練掌握,并應用堿基互補配對原則進行推理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細胞 | B. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 | ||
C. | 藍藻細胞 | D. | 洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 若此圖表示洋蔥根尖細胞,應去掉的結(jié)構(gòu)有⑤、⑨ | |
C. | 圖中存在DNA的結(jié)構(gòu)只有③ | |
D. | 此圖若表示動物的性腺細胞,則不應有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都主要分布在細胞核 | B. | 構(gòu)成的五碳糖相同 | ||
C. | 組成元素相同 | D. | 構(gòu)成的堿基相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì) | B. | 甲物質(zhì)表示乳酸和CO2 | ||
C. | ④過程屬于酒精發(fā)酵 | D. | 人體細胞內(nèi)可發(fā)生③過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①是感受器,⑤是效應器 | B. | 刺激②處,興奮時膜電位為外正內(nèi)負 | ||
C. | 興奮在③處的傳遞是單向的 | D. | 剪斷②后刺激④處,不能發(fā)生反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①水分子通過植物細胞的細胞壁 ②水分子或其他溶劑分子通過細胞膜 ③蔗糖分子通過細胞壁 ④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層 ⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大 ⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第六中學高三下學期押題卷(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題。如何利用現(xiàn)代生物科學技術解決這一難題成為熱點問題。
(1)目前臨床器官移植多為同種異體移植,患者需要長期服用___________,預防排斥反應。為了擴大器官供體的來源,人們嘗試異種移植,人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,但小型豬器官表面的某些抗原仍可引起免疫排斥。目前科學家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造,在改造中導入小型豬基因組中的一些調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的___________,作用是___________ ,再利用克隆技術培育出沒有免疫排斥反應的豬器官,從而解決供體短缺問題。獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是_________。治療性克隆能最終解決這兩個問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。
(2)自體移植供受體為同一個體,最大的優(yōu)點是___________,但移植器官種類受限。利用細胞工程技術的治療性克隆,重組細胞培養(yǎng)時除了保證無菌、無毒環(huán)境,還需豐富的營養(yǎng),通常會在培養(yǎng)液中加入________等天然成分。核移植的胚胎干細胞通常只分裂不分化,所以需在培養(yǎng)液中加入___________誘導形成相應的組織、器官后用于移植。
(3)重組細胞發(fā)育的過程中,若想獲得基因型完全相同的兩個胚胎,采用胚胎分割技術。與試管嬰兒不同的是該技術屬于______(有性/無性)生殖。
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