下圖為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ-1為攜帶者�？梢詼�(zhǔn)確判斷的是

A．該病為常染色體隱性遺傳

B．Ⅱ-4是攜帶者

C．Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2

D．Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的并指（A）對正常指（a）為顯性的一種常染色體遺傳病，在一個并指患者（他的父母有一個是正常指）的下列各細(xì)胞中不含或可能不含顯性基因A的是 （ ）

①神經(jīng)細(xì)胞

②成熟的紅細(xì)胞

③初級精母細(xì)胞

④次級精母細(xì)胞

⑤成熟的生殖細(xì)胞

A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是（ ）

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B．利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響

C．利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下列式子，正確的說法有（ ）

①表示DNA復(fù)制過程

②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

③圖中共有5種堿基

④圖中共有8種核苷酸

⑤圖中共有5種核苷酸

⑥圖中的A均代表同一種核苷酸

A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用放射性同位素32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA，噬菌體感染大腸桿菌后，在下列物質(zhì)中可測出放射性的物質(zhì)是

A．子代噬菌體的DNA分子

B．子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子

C．大腸桿菌的擬核中的DNA分子

D．大腸桿菌核糖體中的RNA分子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜的花色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如下圖所示。下列說法錯誤的是

A．由③可知白花是顯性性狀

B．F1中白花的基因型是Aa

C．F1白花的后代出現(xiàn)了黃花屬于性狀分離現(xiàn)象

D．F2中，開黃花與開白花南瓜的理論比是1：3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物B卷（解析版） 題型：綜合題

圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型，A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示。請據(jù)圖回答：

（1）圖2中的甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的____________多樣性。

（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A'A的甲蟲，A'基因最可能的來源是____________。該來源為生物進(jìn)化提供____________。A'A個體的出現(xiàn)將會使種群基因庫中的____________發(fā)生改變。

（3）由圖1可知，種群I和種群II （選填“是”或“不是”）____________同一物種。

（4）圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機(jī)會進(jìn)行____________。由此可知，種群1和種群2之間不存在 ____________。

（5）根據(jù)圖1兩個種群不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是哪個種群？____________,該環(huán)境對甲蟲的生存起到了____________作用。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實驗中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示，請回答：

（1）由圖中曲線的走勢分析，品種 更加耐寒。

（2）在葉肉細(xì)胞中，CO2產(chǎn)生和固定的場所分別是線粒體基質(zhì)和 。黑暗條件下，細(xì)胞中________（填“有”或“無”）ATP和[H]的合成。

（3）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合作用，究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能 ，從而導(dǎo)致光合速率下降。

（4）如果圖示曲線為凈光合速率且實驗在較低光照下進(jìn)行，適當(dāng)升高溫度后，圖中的曲線將______（填“上”或“下”）移．

（5）有人推測，低溫還使葉片光合作用產(chǎn)物向其他部位的運(yùn)輸速率下降．為了證實該推測，某學(xué)生將光下正常生長、長勢相同的植物均分為兩組，一組進(jìn)行低溫處理，另一組在 條件下培養(yǎng)，兩組均在 _處培養(yǎng)以排除光合作用對實驗的影響，一段時間后檢測兩組植物實驗處理前后單位面積葉片的干重．他認(rèn)為，若檢測結(jié)果是低溫下的葉片干重變化量較小，則可證明該推測．你認(rèn)為這一做法能否達(dá)到目的？ ．為什么？ 。

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