南瓜的花色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株開(kāi)黃花的南瓜和一株開(kāi)白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開(kāi)黃花的，也有開(kāi)白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．由③可知白花是顯性性狀

B．F1中白花的基因型是Aa

C．F1白花的后代出現(xiàn)了黃花屬于性狀分離現(xiàn)象

D．F2中，開(kāi)黃花與開(kāi)白花南瓜的理論比是1：3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

科研人員通過(guò)以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請(qǐng)依此回答下列問(wèn)題：

（1）途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代_______代以?xún)?nèi)的細(xì)胞，受體細(xì)胞應(yīng)為_(kāi)____________，該途徑可說(shuō)明______________。

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別_______（都相同、不都相同）。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，可對(duì)良種母豬用促性腺激素進(jìn)行_________處理。若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，可采用 的方法。

（3）途徑③采用了基因工程的方法，該方法的核心步驟是_____________，可采用_____________方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門(mén)、t）患者，以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為l0-4。系譜圖如下:

（1）甲病的遺傳方式為_(kāi)_____，乙病最可能的遺傳方式為_(kāi)_____。

（2）若I1無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析

Ⅱ5的基因型為_(kāi)_____；Ⅱ5與Ⅱ6的后代M患乙病的概率為 ；如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞基因復(fù)制與表達(dá)的敘述，正確的是

A．一種密碼子可以編碼多種氨基酸

B．基因的內(nèi)含子能翻譯成多肽

C．編碼區(qū)增加一個(gè)堿基對(duì)，只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸

D．DNA分子經(jīng)過(guò)復(fù)制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ-1為攜帶者。可以準(zhǔn)確判斷的是

A．該病為常染色體隱性遺傳

B．Ⅱ-4是攜帶者

C．Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2

D．Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖（已知該生物體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可發(fā)生基因的重組

B．圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體

C．圖丁細(xì)胞的基因型為MmNn，說(shuō)明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變

D．圖丁細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物種形成的敘述錯(cuò)誤的是

A．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是常見(jiàn)的物種形成方式

B．隔離是物種形成的必要條件

C．新物種的形成與種群基因頻率改變無(wú)關(guān)

D．自然選擇對(duì)不同種群的基因頻率改變所起的作用有差別

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 細(xì)胞在質(zhì)壁分離過(guò)程中的吸水能力逐漸減弱

C. 該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究細(xì)胞液的濃度

D. 不同濃度蔗糖溶液下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是血糖調(diào)節(jié)圖解式模型，下列敘述正確的是（ ）

A．曲線(xiàn)ab段與曲線(xiàn)ef段血糖濃度上升的原因相同

B．曲線(xiàn)bc段與曲線(xiàn)de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同

C．fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

D．當(dāng)血糖偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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