如圖是某植物的部分代謝圖,關(guān)于該植物的說法不正確的是( 。
A、由細(xì)胞A和細(xì)胞B共同參與構(gòu)成“花環(huán)型”結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞A中的葉綠體比較大,但沒有基粒
C、該植物在炎熱的中午也會出現(xiàn)氣孔縮小或關(guān)閉現(xiàn)象
D、酶①對CO2的親和力比酶②高很多
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:分析圖解可知,細(xì)胞A可以在酶①的作用下將二氧化碳固定成四碳化合物,該細(xì)胞表示碳四植物的維管束鞘細(xì)胞;則細(xì)胞B可以表示碳四植物的葉肉細(xì)胞,該細(xì)胞中能夠進(jìn)行卡爾文循環(huán)生成糖類等有機(jī)物.
解答: 解:A、據(jù)圖可知,細(xì)胞A能夠?qū)⒍趸脊潭ǔ伤奶蓟衔,則該植物表示碳四植物,因此維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞共同參與構(gòu)成“花環(huán)型”結(jié)構(gòu),A正確;
B、維管束鞘細(xì)胞細(xì)胞大,含有無基粒的葉綠體,并不是葉綠體大,B錯誤;
C、碳四植物雖能夠利用較低濃度的二氧化碳,但該植物在炎熱的中午也會出現(xiàn)氣孔縮小或關(guān)閉現(xiàn)象,C正確;
D、碳四植物中的維管束鞘細(xì)胞中的二氧化碳固定酶對CO2的親和力更強,D正確.
故選:B.
點評:本題以二氧化碳固定的圖解考查了碳四植物的相關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)圖中細(xì)胞中的固定方式確定細(xì)胞A和細(xì)胞B的名稱,并能夠識記維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞的細(xì)胞特點,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定蛋白質(zhì)樣品時加雙縮脲試劑的正確做法是( 。
A、先加A液,混合后再加B液搖勻觀察
B、先加B液,混合后再加A液搖勻觀察
C、A、B液混合后加入,搖勻后觀察
D、A、B液同時加入樣液,搖勻后觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色體上.其中,灰色由顯性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均為B基因的等位基因.(1)已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系(即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性,則b1對b3也顯性,可表示為b1>b2>b3>b4).但不知具體情況,有人做了以下雜交試驗(子代數(shù)量足夠多,雌雄都有):
甲:純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔
乙:純種黑毛兔×純種褐毛兔→f1為黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔→
下列對丙組實驗的子代推測錯誤的是(  )
A、若b1>b3>b2>b4,則青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1
B、若b3>b1>b2>b4,則黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1
C、若b1>b2>b3>b4,則青毛:白毛大致等于2:1
D、若b3>b4>b1>b2,則黑毛:褐毛大致等于1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是(  )
A、在線粒體中能將葡萄糖氧化分解,產(chǎn)生ATP和[H]
B、植物細(xì)胞的葉綠體在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成(CH2O)
C、線粒體內(nèi)不含有DNA,葉綠體類囊體薄膜上不含有酶
D、葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于吸收K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的對比敘述正確的是( 。
A、都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
B、設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
C、前者設(shè)置了對照,后者沒有對照
D、原理都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達(dá)的特性設(shè)計的

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸不是在內(nèi)環(huán)境中完成的
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是滲透壓、溫度、pH保持不變
D、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)下列材料回答問題:
以色列科學(xué)家阿龍?西查諾瓦、阿弗拉姆?赫爾什科和美國科學(xué)家伊爾?羅斯經(jīng)過多年研究,找到了人體細(xì)胞控制和調(diào)節(jié)某種人體蛋白質(zhì)數(shù)量多少的方法.三人榮膺2004年諾貝爾化學(xué)獎.
最初的一些研究發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)的降解不需要能量.不過,20世紀(jì)50年代科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),同樣的蛋白質(zhì)在細(xì)胞外降解不需要能量,而在細(xì)胞內(nèi)降解卻需要能量.這成為困惑科學(xué)家很長時間的一個謎.70年代末80年代初,今年諾貝爾化學(xué)獎得主們終于揭開了這一謎底.這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在需要能量的蛋白質(zhì)降解過程中扮演著重要角色.這種多肽由76個氨基酸組成,它就像標(biāo)簽一樣,被貼上標(biāo)簽的蛋白質(zhì)就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的“垃圾處理廠”,它根據(jù)這種標(biāo)簽決定接受并降解這種蛋白質(zhì).這一過程需要消耗能量.
(1)人體細(xì)胞能夠給無用蛋白質(zhì)“貼上標(biāo)簽”,然后進(jìn)行“廢物處理”,使它們自行破裂、自動消亡.在這一過程中不涉及
 

A.蛋白質(zhì)的特異性識別     B.蛋白質(zhì)的水解        C.能量的利用      D.細(xì)胞的裂解
(2)為了能夠更好地進(jìn)行研究,阿弗拉姆?赫爾什科和他的同事們發(fā)明了一種新的科研方法,叫免疫化學(xué)法.如果對細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)免疫標(biāo)記,下列哪項不可能被標(biāo)記
 

A.糖被                 B.離子通道            C.載體           D.磷脂雙分子層
(3)請舉例說出人體不需能量的蛋白質(zhì)水解過程,并指出所需的水解酶.
 

(4)通常新合成的蛋白質(zhì)約30%被泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解,其可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年初,我國北方大旱,極大的影響了冬小麥的生長.請回答有關(guān)問題:
(1)冬小麥在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉,以減小水分散失,但也會抑制自身光合作用的
 
反應(yīng),直接導(dǎo)致產(chǎn)生的
 
含量下降,造成光合作用減弱.
(2)冬小麥必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實,用低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用稱為春化作用.高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化.下表是對冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請回答:
冬小麥幼苗
處理方式 未經(jīng)低溫處理 經(jīng)低溫處理 先低溫處理后再高溫處理
檢測結(jié)果 沒有特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn) 有特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn) 出現(xiàn)特殊蛋白質(zhì),高溫處理后特殊蛋白質(zhì)消失
現(xiàn)象 不能抽穗開花 能抽穗開花 不能抽穗開花
①從表中可以看出,冬小麥能夠抽穗開花與經(jīng)低溫處理產(chǎn)生
 
有關(guān).春化作用產(chǎn)生的物質(zhì)是否由突變基因引起?
 
為什么?
 

②影響冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素有
 
.春化過程使植物體內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用植物細(xì)胞工程對棉花進(jìn)行改良的過程,①②③④表示實驗過程,請據(jù)圖回答,下列說法正確的是( 。 
A、外源基因能夠?qū)氩⒋罅繌?fù)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然界共用一套密碼子
B、②過程能定向改變原生質(zhì)體的遺傳特性
C、③過程只能通過液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)才能實現(xiàn)
D、基因工程技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合可快速獲得純合棉花植株

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同步練習(xí)冊答案